Hizmeri, J., Hormazábal-Fajardo, R., Paillacoi-Coliñir, T., Gajardo-Asbún, K., & Marilaf-Cortés, C. (2026). NARRAR LA ESCUELA: RELATOS DE FORMACIÓN, SIGNIFICADOS MÚLTIPLES Y SENSIBILIDAD EDUCATIVA COMPARTIDA. Revista Prâksis, 1, 93–113. https://doi.org/10.25112/rpr.v1.4191