Hergesel, J. P., Souza, A. L. B. de ., Rezende, M. B. ., Secco, T. S. ., & Fukuoka, V. M. . (2024). PRÁTICAS DE LINGUAGEM, IDENTIDADES E LUSOFONIA: EXPERIÊNCIAS COM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E SALA DE AULA INVERTIDA. Revista Prâksis, 2. https://doi.org/10.25112/rpr.v2.3824