Casteleira, R. P., Inocêncio, A. F., & Polizel, A. L. (2019). DRAG QUEENS VÃO À ESCOLA: ESTRANHAMENTOS CURRÍCULARES E O “PAVONEAR” DAS DIFERENÇAS EM UM ESPAÇO INSTITUCIONAL. Revista Prâksis, 2, 163–183. https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.1894