[1]
Lamprecht, R.R. e Fragozo, C.S. 2009. O ENSINO EXPLÍCITO E COMUNICATIVO DE PRONÚNCIA DE LE: CAMINHOS PARA A CONSCIÊNCIA FONÉTICO-FONOLÓGICA. Revista Prâksis. 1, (jan. 2009), 49–56. DOI:https://doi.org/10.25112/rp.v1i0.665.