Alves, L.P.A. e Meirose, R. 2014. A PRÁXIS NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ELEMENTO SIMBÓLICO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO. Revista Prâksis. 2, (ago. 2014), 59–66. DOI:https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.788.