Sales, K.M.B. e Albuquerque, J.C.M. de 2020. PRÁTICAS HÍBRIDAS DOS SUJEITOS APRENDENTES - UMA PROPOSIÇÃO DE MODELAGEM PARA ANÁLISE DAS FORMAS DE HIBRIDISMO PRESENTES NAS INSTITUIÇÕES FORMATIVAS. Revista Prâksis. 2, (jun. 2020), 162–186. DOI:https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.2193.