Cardoso, I.N.A. e Silva, G.B. 2020. EDUCAÇÃO HÍBRIDA E APRENDIZAGEM UBÍQUA: OS DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO RECURSOS DE MEDIAÇÃO. Revista Prâksis. 2, (jun. 2020), 121–137. DOI:https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.2161.