TY - JOUR AU - Santos, Janice Jandrey dos PY - 2013/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - EDUCAÇÃO NO TERCEIRO MILÊNIO NOVA H (ERA) – IMPERATIVOS: EDUCAÇÃO UNIVERSAL ESPÍRITO FILOSÓFICO JF - Revista Prâksis JA - RPR VL - 1 IS - 0 SE - Artigos Livres DO - 10.25112/rp.v1i0.748 UR - https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/748 SP - 91-100 AB - <p>O artigo a seguir apresenta algumas atividades aplicadas por ocasião do trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Arteterapia. Refere o panorama geral acerca de uma tal predicação “Indivíduo artista de si mesmo”, significado esse que exalta a Arteterapia como pano de fundo, ou talvez um viés sobressalente de positividades acrescidos junto ao sentido e conteúdo da Educação Tradicional. O terceiro milênio voluntariosamente impõe novo paradigma acerca das relações sociais frente à comunicação em geral. Para tal propósito e prática, elaborou-se um Projeto sobre os princípios de Arteterapia aliados a reflexões filosóficas. A Arteterapia foi trabalhada como a apreensão das potencialidades naturais do indivíduo promovendo bem-estar e elaborando sua própria expressão nas mais variadas formas - para tal fim, foram usados objetos das artes plásticas, literatura, filosofia, teatro, etc. Quanto aos princípios filosóficos (históricos e processos reflexivos), por questão de coerência, não poderiam deixar de representar a “pedra fundamental” de tal <em>constructo. </em>Contudo “Indivíduos <em>resilientes” </em>sob uma perspectiva “<em>holística</em>” – totalidade - representaria, por ora, a configuração maior objetivada para nominar o produto final projetado para este trabalho. Quanto ao Método, foi utilizada a abordagem Qualitativa e Método Dialético.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Educação universal. <em>Hollon. </em>Nova ordem. Resiliência.</p> ER -