TY - JOUR AU - Molina, Alexandre PY - 2007/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - A QUESTÃO DO CURRÍCULO: DANÇA E ENTENDIMENTO DE CORPO NA UNIVERSIDADE JF - Revista Prâksis JA - RPR VL - 1 IS - 0 SE - Artigos Livres DO - 10.25112/rp.v1i0.591 UR - https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/591 SP - 9-14 AB - <p>Este texto faz uma reflexão sobre a relação entre o entendimento de corpo e as organizações de currículo nos cursos superiores de formação de professores de dança no Brasil. Para tanto, procuro elucidar algumas das principais discussões acerca do modo de apreensão da realidade pelo corpo, propostas pelas recentes investigações científicas e filosóficas, pautadas especificamente nos estudos de George Lakoff e Mark Johnson sobre o <em>pensamento metafórico </em>e a formação da <em>consciência </em>apresentado por António Damásio.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Entendimento de Corpo. Currículo. Licenciatura em Dança.</p> ER -