@article{Kunz_Grégis_2010, title={INTERTEXTUALIDADE E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DIÁLOGOS ENTRE O CINEMA E A LITERATURA INGLESA}, volume={2}, url={https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/702}, DOI={10.25112/rp.v2i0.702}, abstractNote={<p>O objetivo principal deste artigo é abordar algumas interfaces entre a aquisição da linguagem, a literatura inglesa e o cinema, a partir de relações dialógicas, intersemióticas e sócio-históricas estabelecidas entre textos literários e cinematográficos. Embora estejam calcados em linguagens diferentes, textos literários e cinematográficos têm em comum o fato de serem narrativas, cada qual com suas especificidades, as quais resultam em efeitos estéticos variados. Desde o início de sua história, o cinema tem se valido do acervo literário como hipotexto. Da mesma forma, com o aprimoramento da técnica e da linguagem, o cinema também provoca reflexos na própria literatura, instigando sua renovação. Nesse sentido, esta discussão prevê o estudo da teoria da literatura e da linguagem cinematográfica, para embasar a análise de textos literários, suas versões fílmicas, bem como de outros filmes, tendo como fulcro a linguagem, a adaptação, os efeitos estéticos, as relações intersemióticas e de intertextualidade, bem como a recepção, o contexto sócio-histórico de produção e aquele representado nos textos, discutindo, inclusive, a relação entre a ficção e a história. Com isso, instaura um olhar interdisciplinar a partir da teoria da literatura, da comunicação e da história, na investigação das relações entre textos literários e cinematográficos.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Literatura Inglesa. Cinema. Intertextualidade. Aquisição de Segunda Língua.</p>}, journal={Revista Prâksis}, author={Kunz, Marinês Andréa and Grégis, Rosi Ana}, year={2010}, month={ago.}, pages={57–62} }