@article{Barbosa_Bassani_Martins_Maciel_2015, title={EXPERIÊNCIAS COM O USO DE TABLETS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR}, volume={2}, url={https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/393}, DOI={10.25112/rp.v2i0.393}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta uma reflexão sobre o uso de dispositivos móveis na educação em um contexto escolar e não escolar, a partir do entrelaçamento de diferentes experiências em andamento, envolvendo o uso de dispositivos móveis do tipo <em>tablets </em>nos processos educativos. A abordagem da pesquisa é qualitativa, e os resultados apontam três aspectos que envolvem o uso de tecnologias móveis em processos educativos, independentemente do contexto educacional: a formação dos professores e educadores; a seleção, a organização e o planejamento dos recursos digitais em função dos objetivos propostos e o perfil dos alunos envolvidos no processo educativo.</p><p><strong>Palavras-chaves</strong>: Aprendizagem com mobilidade. Formação de professores. Processos educativos.</p>}, journal={Revista Prâksis}, author={Barbosa, Débora Nice Ferrari and Bassani, Patrícia B. Scherer and Martins, Rosemari Lorenz and Maciel, Bethânia Linden}, year={2015}, month={dez.}, pages={67–80} }