COMO PROBLEMATIZAR AS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? UMA PROPOSTA EM DISCUSSÃO

Autores

  • Jane Felipe Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Jéssica Tairâne Moraes Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.25112/rpr.v3i0.1917

Resumo

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo discutir as violências de gênero e suas implicações e consequências na Educação Infantil, pois muitas crianças vivenciam situações de violência intrafamiliar. Nosso compromisso como educadores/as tem sido problematizar o tema, tendo como referencial teórico os Estudos de Gênero e os Estudos Culturais. Para tanto, realizamos um trabalho contínuo com crianças de quatro e cinco anos, em uma EMEI de Novo Hamburgo/RS, sobre Direitos Humanos e equidade de gênero, promovendo atividades lúdicas e leituras literárias, que visam discutir a divisão do trabalho doméstico, modos de resolução de conflitos e o respeito às diferenças. Os resultados apontam que as crianças foram (re)construindo alguns scripts de gênero, trazendo soluções para as divisões de tarefas.

Palavras-chave: Violências de gênero.  Educação Infantil. Scripts de gênero. Prática pedagógica.

 

ABSTRACT

This work aims to discuss gender violence and its implications and consequences in Early Childhood Education, since many children experience situations of intrafamily violence. Our commitment as educators has been to problematize the theme, having as theoretical reference the Studies of Gender and Cultural Studies. For that, we carried out a continuous work with children of four and five years, in an EMEI of Novo Hamburgo / RS, on Human Rights and gender equality, promoting play activities and literary readings, that aim to discuss the division of domestic work, ways of conflict resolution and respect for differences. The results show that children have been (re) constructing some gender scripts, bringing solutions to task divisions.

Keywords: Gender violence. Child education. Gender scripts. Pedagogical practice.

Biografia do Autor

Jane Felipe, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pós-doutora na área de Cultura Visual, pela Universidad de Barcelona. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora titular da Faculdade de Educação da UFRGS. janefelipe.souza@gmail.com

Jéssica Tairâne Moraes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora das redes públicas de ensino das cidades de Novo Hamburgo e São Leopoldo. jetairane@gmail.com

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Publicado

2019-09-24

Como Citar

Felipe, J., & Moraes, J. T. (2019). COMO PROBLEMATIZAR AS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? UMA PROPOSTA EM DISCUSSÃO. Revista Prâksis, 3, 137–154. https://doi.org/10.25112/rpr.v3i0.1917