MAFFI, Caroline; PREDIGER, Thaísa Laiara; ROCHA FILHO, João Bernardes da; RAMOS, Maurivan Güntzel. A CONTEXTUALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Revista Conhecimento Online: Diversidade e Inclusão Social, [S. l.], v. 2, p. 75–92, 2019. DOI: 10.25112/rco.v2i0.1561. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1561. Acesso em: 31 ago. 2026.