Cherobini Orth, A. (2023). EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ATRAVÉS DAS AULAS NÃO PRESENCIAIS. Revista Conhecimento Online, 1, 119–135. https://doi.org/10.25112/rco.v1.2713