Silva, J. B. da, Silva, D. de O., & Sales, G. L. (2018). MODELO DE ENSINO HÍBRIDO: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À METODOLOGIA PROGRESSISTA X METODOLOGIA TRADICIONAL. Revista Conhecimento Online, 2, 102–118. https://doi.org/10.25112/rco.v2i0.1318