OLHARES SOBRE O ENVELHECIMENTO E A FINITUDE: NARRATIVAS DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS ATRAVÉS DO PHOTOVOICE E DA ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA
DOI:
https://doi.org/10.25112/rcodis.v2.4792Resumo
Este estudo teve como objetivo compreender como as pessoas idosas percecionam e ressignificam o envelhecimento e a finitude, recorrendo ao Photovoice e à escrita autobiográfica enquanto metodologias participativas de natureza artística promotoras da expressão emocional, da literacia em saúde e da construção de significado. A investigação decorreu numa Universidade Sénior do distrito de Trás-os-Montes, envolvendo 17 participantes com idades compreendidas entre os 65 e os 83 anos. Adotou-se uma abordagem Qualitativa e Participativa, integrando observação participante, inquéritos por questionário, exercícios de escrita autobiográfica e Photovoice. A análise dos dados evidenciou que o corpo é vivido como lugar de memória e de conflito identitário, marcado por idadismo internalizado. A natureza emergiu como metáfora privilegiada para integrar a finitude, favorecendo processos de reflexão e regulação emocional. A escrita autobiográfica reforçou a continuidade identitária, a agência e a atribuição de sentido às trajetórias de vida. A exposição pública final constituiu um dispositivo de mediação cultural, ampliando a voz das pessoas idosas e promovendo o diálogo com a comunidade. Os resultados evidenciam o potencial do Photovoice e da escrita autobiográfica enquanto metodologias participativas para promover a expressão emocional, a reflexão crítica e a construção de significado sobre o envelhecimento e a finitude em contextos educativos.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Deolinda Leão, Carla Ribeirinho

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
• Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons - Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
• Os autores são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), pois isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.