MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0" Este documento é uma Página da Web de Arquivo Único, também conhecido como Arquivo Web. Se você estiver lendo essa mensagem, o seu navegador ou editor não oferece suporte ao Arquivo Web. Baixe um navegador que ofereça suporte ao Arquivo Web. ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"

APLICATIVOS MÓVEIS E A SAÚ= DE PÚBLICA BRASILEIRA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

MOBILE APPS AND BRAZILIAN PUBLIC HEALTH: AN INTEGRATIVE REVIEW<= /o:p>

 

RESUMO

A tecnologia móvel faz cada vez mais parte do cotidiano de pessoas de todas as faixas etárias, numa escala praticamente mundial. Tal tecnologia tem afetado diversos setores da sociedade, e também possui um grande potencial benéfico quando aplicada na área da saúde. Este estudo teve como objetivo investigar aplicativos móveis para a área da saúde no período de janeiro de 2015 a jan= eiro de 2020, e discorrer sobre o seu potencial de utilização na saúde pública. A metodologia empregada é a revisão integrativa da literatura, sendo que no final a amostra foi composta por 18 artigos na língua portugue= sa, que foram obtidos através dos descritores “aplicativo” e “saúde” nas bases = de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e a Scientific= Eletronic Library (SCIELO). A análise dos resultados revelou que a m= aior parte dos artigos científicos estava relacionado ao exercício da enfermagem= e à área multiprofissional, embora tenha demonstrado aplicações da tecnologia d= esde a atenção primária até os níveis secundário e terciário. Não foi constatado nenhum vínculo formal entre os aplicativos desenvolvidos e os programas e/ou estratégias de saúde pública existentes, de forma que foi verificada uma existência interdependente tanto dos produtos desenvolvidos como dos progra= mas do governo, com pouca ou nenhuma perspectiva de atuação conjunta. Em vista disso, esta pesquisa sugere fortemente que haja, por parte dos governos federal, estadual e municipal, um investimento maior em políticas de incent= ivo ao desenvolvimento de tecnologias voltadas para a saúde pública, com poster= ior adoção das mesmas, para a melhoria do Sistema Único de Saúde.

Palavras-chave: Aplicativo. Saúde. Smartphone.

 

ABSTRACT

Mobile technology is increasingly part of the daily lives of people of all age groups, on a virtually worldwide scale. Such technology has affected several sectors of society, and it also has great beneficial potential when applied in the health area. This study aimed to investigate mobile applications for the health area from January 2015 to January 2020, and discuss its potential for use in public health. The methodology used is the integrative literature review, and in the end the sample consisted of 18 articles in Portuguese, which were obtained through = the descriptors "application" and "health" in the Virtual Health Library (VHL) and the Scientific Eletronic Library (SCIELO). The analysis of the results revealed that most scientific articles were related to the practice of nursing and the multidisciplinary area, although it has demonstrated applications of technology from primary = care to secondary and tertiary levels. No formal link was found between the applications developed and the existing public health programs and / or strategies, so that there was an interdependent existence of both developed products and government programs, with little or no prospect of joint actio= n. In view of this, this research strongly suggests that there is, by the fede= ral, state and municipal governments, a greater investment in policies to encour= age the development of technologies aimed at public health, with subsequent adoption of them, for the improvement of the Unified Health System.<= span style=3D'mso-bidi-font-family:"Times New Roman";color:red'>

Keywords: App. Health. Smartphone.

 

1&nb= sp;       INTRODUÇÃO

 

Atualmente a funcionalidade dos telefones atingiu uma complexidade tão elevada que per= mite o acesso a informações e aplicações em qualquer lugar e em qualquer momento= a partir desses dispositivos, agora denominados celulares inteligentes ou sma= rtphones (MENDEZ et al., 2019). Tibes, D= ias e Zem-mascarenhas (2014) escreveram que a popularização desses aparelhos, após a revolução causada pela internet e pelas redes soci= ais, configura a revolução tecnológica de maior impacto dos últimos tempos.=

A variedade de aplicações da computação móvel é grande e inclui, por exemplo,= o suporte para a elaboração de diagnósticos médicos e de enfermagem, para a escolha da decisão certa a tomar e várias outras coisas, tais como o acesso remoto a informações da paciente por meio do prontuário eletrônico, o acompanhamento após a alta e muito mais (MENDEZ et al., 2019). Inúmeras soluções têm sido desenvolvidas para auxiliar a rotina médica (NOGUEIRA = et al., 2018).

Os jogos também são uma forma eficiente de trabalhar a educação em saúde por m= eio de aplicativos, sendo que já se observa a necessidade de se fazer análises sistemáticas do que tem sido apontado como iniciativas educativas na forma = de jogos digitais na área da saúde, já que a sua variedade é considerável, ass= im como é grande a sua capacidade de despertar interesse nos usuários (PASQUIM; LACHTIM; SOARES, 2019).

A contemporaneidade demanda que se repense sobre as inúmeras possibilidades de aplicação da tecnologia móvel em ações de saúde, uma vez que já é certo o reconhecimento da aplicabilidade de tecnologias digitais de informação e comunicação não só na saúde, mas nas diversas áreas do conhecimento. O tema= tem uma magnitude tão grande que a Organização Mundial da Saúde criou o Global = Observatory for eHealth (Observatório Mundial de Saúde Eletrônica), com o fim de promover, divulgar= e gerar dados que possam contribuir com a saúde, assim como produzir informaç= ões importantes para apoiar governos em suas decisões políticas sobre a utiliza= ção dessa tecnologia no futuro (GAMA; TAVARES, 2019).

A tecnologia móvel permite a configuração de um novo cenário, em que há incen= tivo a hábitos saudáveis, gestão própria de condições crônicas e várias outras vertentes, uma vez que possibilita a criação de condições para a avaliação contínua de parâmetros de saúde. No entanto, para sensibilizar o usuário qu= anto à sua utilização, essa tecnologia, além de acessível, precisa ter seu conte= údo compreendido (OLIVEIRA et al., = 2018).

As pesquisas na área da saúde também podem ser beneficiadas pela tecnologia mó= vel, haja vista que essa tecnologia permite um registro de grande quantidade de informações geradas por essas pesquisas, sendo muito útil para otimizar eta= pas de organização e processamento de informações, assim como favorecer a gestã= o do fluxo de dados com segurança e agilidade para disponibilizá-los rapidamente, sendo positiva para o desenvolvimento da própria pesquisa e para a análise = dos resultados (PEREIRA et al., 201= 7).

O smartphone é para muitas pessoas o principal meio para adquirir informações= e isso oferece uma oportunidade de desenvolver trabalhos que possam repercuti= r em melhorias de condições de saúde para diversos grupos populacionais, e em diferentes faixas etárias. Dessa forma, os aplicativos, assim como vídeos e outros conteúdos obtidos através da internet, têm mudado o cotidiano de vár= ias pessoas através de experiências diferentes de aprendizagem e entretenimento, trazendo como consequência benefícios para a saúde e para o aprendizado tan= to de usuários, como de profissionais e pesquisadores, em especial quando medi= das terapêuticas estão associadas a esses recursos (SILVA et al., 2019).

Certamente, é grande o crescimento do número de aplicativos que estão sendo desenvolvid= os para a saúde. Já é possível encontrar aplicativos que podem auxiliar no diagnóst= ico de várias doenças, assim como na decisão terapêutica. No entanto, na prática profissional ainda é difícil encontrar aplicativos desenvolvidos especificamente para servirem como ferramentas na aplicação de programas de saúde pública, isto é, desenvolvidos para auxiliar na aplicação de um progr= ama ou estratégia específica, como, por exemplo, a estratégia de Atenção Integr= ada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI), elaborada por Brasil (2017), cu= ja importância é reconhecida internacionalmente e está direcionada a atender crianças menores de 5 anos a fim de diminuir a morbidade e a mortalidade por doenças prevalentes na infância, como diarreia, pneumonia e malária, por exemplo.

Sendo o Sistema Único de Saúde (SUS) de abrangência universal na saúde pública brasileira, é muito importante que esse sistema esteja cada vez mais conect= ado ao avanço tecnológico atual, e o desenvolvimento de aplicativos com o fim de auxiliar na execução de programas ou estratégias de saúde pública pode favorecer esse processo.

A importância desta pesquisa se justifica pela necessidade de investimento tecnológico no SUS, que atende a milhões de brasileiros e atualmente a milh= ares de imigrantes, mas que não se encontra modernizado de forma suficiente para atender a uma demanda tão grande. Com foco principal na atenção primária à saúde, essa tecnologia pode ter impacto positivo diante de tal problemática, servindo como ferramentas auxiliares para profissionais de saúde que vivenc= iam realidades muito complexas e diversificadas, sendo o Brasil quase do tamanh= o de um continente, mas que quase sempre têm como pontos de interseção a carênci= a de recursos e a alta demanda.

Em vista disso, esta pesquisa pretende responder à seguinte questão norteadora= : o que foi pesquisado no Brasil em relação a aplicativos móveis desenvolvidos = para a área da saúde no período de janeiro de 2015 a janeiro de 2020, e quais têm potencial para utilização na saúde pública?

 

2&nb= sp;       METODOLOGIA

 =

O presente estudo se trata de uma revisão bibliográfica integrativa, que se embasou na busca por experiências com o desenvolvimento de aplicativos volt= ados para a área da saúde. Através desta pesquisa foi elaborada uma análise de trechos de pesquisas publicadas nos últimos 5 anos, de janeiro de 2015 a janeiro de 2020, em que foi discutido o seu potencial como ferramenta de sa= úde pública.

Nesta revisão se adotou uma metodologia semelhante a de Tibes, Dias e Zem-mascarenhas (2014), seguindo-= se as seguintes etapas: 1. Seleção das questões para revisão; 2. Estabelecimento = de critérios para inclusão de estudos e busca na literatura; 3. Apresentação d= as características dos estudos revisados; 4. Análise dos estudos utilizando instrumento específico; 5. Interpretação dos resultados; 6. Apresentação dos resultados e síntese do conhecimento.

Na busca por artigos científicos selecionados foram utilizadas duas bases de dados: a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e a Scienti= fic Eletronic Library (SCIELO). Nesses bancos de dados foram utilizados para a busca, por meio do método integrado, os descritores “aplicativo” e “saúde”,= que se demonstraram suficientes para o alcance do objetivo desejado. Uma revisão integrativa implica no uso de artifícios indispensáveis no contexto atual, caracterizado pelo grande volume de conhecimento e pela sua complexidade. E= sses artifícios podem dividir a metodologia em partes mais concisas, propiciando= aos profissionais uma utilização melhor de evidências encontradas em várias pesquisas (SOUZA; SILVA; CARVALHO, 2010).

Foram incluídas no estudo só as pesquisas relacionadas a aplicativos móveis desen= volvidos para a área da saúde e que tivessem algum potencial para serem utilizados c= omo ferramentas tecnológicas na aplicação de programas ou estratégias da saúde pública brasileira; somente artigos com disponibilidade on-line e na língua portuguesa, e os artigos duplicados foram considerados uma única vez. Foram excluídos do estudo todos os artigos que, após revisões, não apresentaram relação com os objetivos desta pesquisa.

Ao longo da leitura dos artigos pesquisados se buscou compreender o potencial = de cada aplicativo como ferramenta a ser utilizada em programas de saúde públi= ca. Após a leitura detalhada, foi feito primeiramente um fichamento de cada artigo, = onde foram colocados os conteúdos de maior relevância. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram analisados 158 artigos, mas apenas = 18 foram considerados como adequados para esta revisão integrativa, por sua relação com o tema e os objetivos desta revisão. A maneira como os artigos foram selecionados está na figura 01.

 

Figura= 1: esquema com o méto= do utilizado na seleção dos artigos.

 
 

 


Fonte:= protocolo da pesquisa

 
3DOrganograma=

 

<= span style=3D'mso-bidi-font-size:12.0pt;line-height:200%;mso-bidi-font-family:"T= imes New Roman"'> 

Os dados dos artigos foram extraídos e analisados de forma selecionada e por meio de um instrumento desenvolvido para este fim, em que foram consideradas as características metodológicas da pesquisa e o seu potencial como proposta p= ara auxiliar na solução de questões de saúde pública.<= /p>

<= span style=3D'mso-bidi-font-size:12.0pt;line-height:200%;mso-bidi-font-family:"T= imes New Roman"'> 

3&nb= sp;       RESULTADOS E ANÁLISE

 

Após a análise dos conteúdos, os artigos foram divididos em 04 categorias temáti= cas principais: enfermagem, medicina, fonoaudiologia e multiprofissional, que f= oram assim selecionadas por representarem a profissão a que cada pesquisa foi direcionada, conforme a figura 2. No caso das categorias enfermagem, medici= na e fonoaudiologia, as subcategorias foram nomeadas conforme a especialidade a = que cada pesquisa estava mais relacionada. Quanto à última categoria, multiprofissional, teve suas subcategorias nomeadas conforme o tema central= de cada uma das pesquisas que a compõem. Fazer a classificação dos elementos em categorias implica na verificação do que cada um deles tem em comum com os outros, isto é, o que irá possibilitar o seu agrupamento é o que eles têm em comum (BARDIN, 2016).

 

 

 

 

 

Figura= 2: diagrama com as categorias e subcategorias dos artigos selecionados para esta revisão.

 
 


Fonte:= protocolo da pesquisa

 
3DOrganograma

 

 

 

3.1&= nbsp; ENFERMAGEM

 

As pesquisas direcionadas ao exercício da enfermagem estavam relacionadas à formação generalista e às especialidades enfermagem cardiológica, psiquiátr= ica, ocupacional, obstétrica, centro cirúrgico e geriátrica. <= /p>

Dois artigos foram relacionados à enfermagem generalista, um sobre um aplicativo= que basicamente ensina acadêmicos de enfermagem a aferir sinais vitais e outro sobre um aplicativo cuja proposta visa, em sua maior escala, ajudar a melho= rar a cobertura vacinal. Uma vez que cerca de 45% a 85% dos profissionais de sa= úde consultam mais aparelhos móveis com aplicativos que livros e revistas, utilizá-los como ferramenta no ensino em saúde é inovador, devido ao potenc= ial que esses aparelhos têm de gerar interesse e motivação (PEREIRA et al., = 2016). O artigo de Lopes et al. (2019) concluiu que o uso do aplicativo de vacinas que desenvolveram e avaliaram tem o potencial de melhorar o trabalh= o na sala de vacinação, sendo, em vista disso, uma ferramenta tecnológica que po= de auxiliar na luta para alcançar a cobertura vacinal almejada pelo Programa Nacional de Imunização. Além disso, Lopes et al. (2019) escreveram q= ue estudos internacionais destacam o sucesso do uso dessa tecnologia no alcanc= e da cobertura vacinal.

O artigo de Mendez et al. (2019) descreve = outra experiência exitosa, mas na área cardiológica. Sua pesquisa descreve o desenvolvimento de um aplicativo móvel educativo e de acompanhamento após a alta (follow up) para pacientes com o diagnóstico de doença arterial periférica. Eles concluíram que o uso de apl= icativos na área da saúde pode trazer benefícios diversos e importantes, tais como o acompanhamento da evolução da doença, do autocuidado, de fatores de risco e= a redução de gastos para o governo, dentre outras coisas.

Entretanto, nem todos os artigos pesquisados tiveram conclusões positivas sobre o uso de aplicativos na saúde. O estudo feito por Pasquim, Lach= tim e Soares (2019), que investiga o conteúdo existente sobre drogas em jogos p= ara dispositivos móveis, está relacionado à enfermagem psiquiátrica e concluiu = que os jogos que foram analisados não demonstraram ter a capacidade de incentiv= ar reflexões sobre os perfis epidemiológicos dos grupos sociais, assim como as necessidades em saúde, embora considere os jogos como ferramentas de fácil distribuição  e com potencial posit= ivo para a educação em saúde (em termos de efetividade). No entanto, seu estudo= não atribui caráter negativo à tecnologia, mas ressalta insucessos quanto à for= ma de utilizá-la nesse tema. Em vista disso, o artigo concluiu o estudo recome= ndando que seus achados fossem considerados para auxiliar no desenvolvimento de jo= gos com melhor abordagem.

Em relação à saúde ocupacional, Gama e Tavares (2019) desenvolveram um aplicat= ivo para auxiliar na prevenção de riscos osteomusculares relacionados ao exercí= cio da enfermagem. Os profissionais que avaliaram o aplicativo consideraram que= ele cumpria com a finalidade proposta, mas sugeriram que sua interface fosse simplificada, o que será considerado pelos autores para o desenvolvimento da versão final do programa, cujo impacto na prevenção de fatores de risco osteomusculares nos diversos setores de trabalho da enfermagem pretendem avaliar em estudo posterior.

Dois artigos foram atribuídos à enfermagem obstétrica. O estudo de Silva et a= l. (2019) apontou que essa tecnologia pode ser muito positiva para o autocuidado da mulher tanto na gestação quanto no puerpério, o que foi confirmado pelas narrativas das participantes do estudo, que consideraram a tecnologia tanto facilitadora quanto auxiliar na construção e aperfeiçoamento do conhecimento necessário para a qualificação do autocuidado. Gomes et al. (2019) avaliaram aplicativos móveis para a promoção da saúde de gestantes com pré-= eclâmpsia num artigo que elegeu apenas 11 desses aplicativos para o estudo. Embora o estudo tenha concluído que os aplicativos possuem informações importantes p= ara o esclarecimento de dúvidas pelas gestantes, é interessante mencionar que apenas dois deles apresentaram versões em português, o que revela a necessi= dade de investimento nessa área.

Sousa e Turrini (2019) desenvolveram um aplicativo de celular educativo para pacientes submetidos à cirurgia ortognática. O estudo, relacionado à especialidade enfermagem em centro cirúrgico, revel= ou boa aceitação da tecnologia pelos pacientes e, portanto, recomenda o seu uso como material educativo de apoio complementar ao cuidado perioperatório de cirurgiões e/ou enfermeiros.

Em geriatria, Oliveira e Silva (2018) se propuseram a construir um aplicativo = para dar orientações tanto a idosos como a familiares e profissionais de saúde a respeito dos exames necessários ao manejo clínico desses pacientes, disponibilizando também informações sobre o preparo necessário para fazê-lo= s e os locais de atendimento, o que evidencia a fragilidade desse público.=

 

3.2&= nbsp; MEDICINA=

 

A pesquisa de Nogueira et al. (2018) avaliou tanto a utilidade quanto a acurácia de um aplicativo móvel no planejamento de art= roplastias totais de joelho. O estudo tornou evidente a utilidade do programa em relaç= ão ao planejamento da artroplastia total de joelho, assim como a sua acurácia em relação à medida do ângulo anatômico-mecânico femoral, o que resultou na diminuição do tempo de planejamento em mais de 5= 0%, o que é uma contribuição considerável.

 

3.3&= nbsp;   FONOAUDIOLOGIA

 

Roza et al. (2019) desenvolveram e aplicaram um game sobre saúde e higiene vocal em adultos. Os autores mencionaram que há cada vez mais pesquisas desenvolvendo e testando aplicat= ivos e games criados com propósitos bem específicos, que em várias situações utilizam os princípios da gamificação (o que inclui a área da saúde). Na gamificação se busca aplicar técnicas adotadas nos games para aumentar a possibilidade de uma pessoa resolver problemas de maneira mais criativa, autônoma, em várias situações diferentes. O estudo concluiu que, embora as pessoas com mais conhecimentos e cuidados com a voz possam se autoavaliar melhor, os com pior autoavaliação sequer percebem problemas na própria voz,= por isso não procuram atendimento profissional.

 

3.4&= nbsp;   MULTIPROFISSIONAL

 

Foram selecionados 07 artigos com potencial de aplicação multiprofissional. Olive= ira et al. (2018) desenvolveram um aplicativo para servir como mais uma ferramenta na prevenção e no controle = da obesidade, auxiliando profissionais a executar ações promotoras de saúde. A tecnologia é certamente relevante porque o Brasil, segundo os mesmos autore= s, tem aproximadamente 18 milhões de pessoas consideradas obesas, conforme a Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia. Os autores considerar= am, no fim do seu estudo, que ficou claro que o seu produto é parte de uma estratégia para empoderamento do público-alvo, embora não dispense o acompanhamento regular com profissionais de saúde.

Pereira et al. (2017) desenvolveram uma tecnologia móvel para a coleta de dados de pesquisas em saúde, o que é muito importante para reestruturar o próprio trabalho em saúde, assim como analis= ar a produtividade dos profissionais e a qualidade da assistência prestada à população, dentre outras coisas. O seu produto tecnológico demonstrou segur= ança em relação ao registro, armazenamento e também ao envio das informações, o = que tornou possível uma coleta dinâmica dos dados, caracterizadas não só pela rapidez, quanto pela segurança e integridade no compartilhamento dos dados e informações que foram obtidas.

Dias e Welfer (2016), com seu artigo sobre a geração automática de aplicativos móveis a partir de protocolos clínicos, deixaram evidente a importância da tecnologia para eficiência e eficácia tanto do diagnóstico quanto do tratamento e da monitorização, clínica e laboratorial, das doenças. Também é interessante acrescentar que os autores elucidaram qu= e a utilização dos protocolos em procedimentos por gestores do SUS está estabelecida na Lei n° 12.401, válida em toda a federação.

Siebra et al. (2016) escreveram um trabalho sobre o monitoramento remo= to persuasivo da saúde utilizando dispositivo móvel, técnica que, segundo os autores, pode ser aplicada para obtenção de vários tipos de sinais, como frequência cardíaca e eletrocardiograma. Os autores apontam que o aumento crescente da população é preocupante e demanda por estratégias que sejam favoráveis aos usuários, dentre os quais estão os portadores de doenças crônicas, que precisam de cuidados contínuos.

Santana et al. (2016) fizeram uma pesqu= isa sobre o uso de aplicativos como estratégia de ensino na doença renal crônica infantil. Embora o estudo não tenha encontrado publicações sobre uma tecnol= ogia com essas características, ficou claro o potencial dos aplicativos como instrumentos para a promoção da saúde através do compartilhamento de informações, estímulo à autonomia e inclusão social. O estudo conclui que é factível o uso dessa ferramenta como estratégia de ensino-aprendizagem pela criança portadora de doença renal.

Caron et al. (2015) desenvolveram um aplicativo móvel para treino da memória direcionado a pacientes com Alzheimer, que contém um jogo criado pa= ra estimular a memória, com a finalidade de minimizar os efeitos da doença. O resultado preliminar da usabilidade dessa ferramenta considerou o seu uso válido quanto aos aspectos tamanho de letras e imagem, facilidade de uso, funcionalidade do programa, navegação, controle do usuário, cores e motivaç= ão para o uso de outras tecnologias.

Bernardi e Motta (2018) desenvolveram um aplicativo como ferramenta de apoio à investigação e prevenção da osteoporose, que pode tornar possível a identificação precoce de pacientes que têm fatores de risco de desenvolver a doença. Dessa forma, baseado nos resultados evidenciados através da ferrame= nta, são fornecidas orientações sobre medidas preventivas que devem ser adotadas= com a finalidade de diminuir complicações secundárias a fraturas e, consequentemente, reduzindo internações, incapacidades e até mortes. O aplicativo possibilita a identificação precoce de pacientes que apresentam fatores de risco à osteoporose e, com base nestes resultados, fornece a orientação sobre as medidas preventivas a serem adotadas, visando à diminui= ção de complicações decorrentes de fraturas, reduzindo internações, incapacidad= es e mortes.

Vários dos artigos analisados têm potencial para fortalecer programas e/ou estraté= gias de saúde pública e, em maior escala, o próprio SUS, uma vez que um dos benefícios da utilização da tecnologia é a economia de tempo na realização = de diversas tarefas, assim como de recursos financeiros. Por exemplo, a pesqui= sa de Lopes et al. (2019), voltada= para o uso de um aplicativo como ferramenta na sala de vacinas, pode ser um elem= ento estratégico favorável ao Programa Nacional de Imunização na luta pelo alcan= ce da cobertura vacinal almejada pelo governo federal, o que pode poupar muitos recursos financeiros e, principalmente, vidas humanas, beneficiando a socie= dade como um todo. Isso leva a refletir sobre quais seriam os resultados caso es= te produto fosse adotado formalmente pelo Ministério da Saúde.

Um sistema de saúde que está destinado a atender uma população de milhões de pessoas ao longo de uma extensão territorial imensa precisa trabalhar na solução de muitos problemas de saúde pública para poder estar mais próximo = de cumprir com a finalidade a que se destina, sendo um dos maiores a carência = de recursos financeiros, que são muito importantes, por exemplo, para o combat= e a doenças crônicas, que figura no contexto atual caracterizado pelo envelhecimento da população brasileira, fenômeno ainda mais sentido em outr= as partes do mundo. Nesse sentido, o trabalho de Mendez et al. (2019) traz uma experiência exitosa e com grande potencial para economizar recursos financeiros, uma vez que está voltado para a saúde do coração por meio do uso de um aplicativo de monitoramento. No entanto, a proposta ainda não está conectada a nenhum programa de saúde pública e nem utiliza protocolos do Ministério da Saúde.<= o:p>

O produto tecnológico de Nogueira et = al. (2018) é um forte exemplo do potencial desse tipo de tecnologia, que não se limita tão somente à atenção primária, podendo ser até mesmo uma ferramenta muito útil no planejamento de cirurgias, como é o caso das artroplastias totais de joelho. Mais uma vez, embora não havendo ainda conexão a nenhum programa de saúde pública, é evidente o potencial benéfico da tecnologia em relação ao aperfeiçoamento da atuação profissional, especificamente no que = se refere à economia de tempo de planejamento. Sendo o ortopedista um profissi= onal vital para a sociedade brasileira, onde o número de vítimas de acidentes de trânsito é muito grande, qualquer instrumento que possa auxiliar a atuação desses profissionais deve ser reconhecido como ferramenta de saúde pública.=

Roza et al. (2019) desenvolveram um = produto relacionado a um tema que não tem sido explorado o suficiente pela saúde pública: a higiene e a saúde vocal de adultos. A relevância do tema é inconteste, uma vez que a saúde da voz tem relação com a vida de um indivíd= uo de múltiplas formas, desde a área pessoal e familiar até à profissional, ha= ja vista que a necessidade de se comunicar é inerente à própria natureza human= a. É muito importante que iniciativas como essa sejam desenvolvidas pra auxiliar= a saúde pública num tema que não tem recebido atenção suficiente.<= /span>

Também não foi encontrado nenhum estudo que tenha desenvolvido e disponibilizado um produto atrelado a protocolos de programas de saúde pública, ou que propuse= sse ser uma ferramenta de aplicação específica de determinados programas e/ou e= stratégias de saúde pública dentre os artigos voltados para a área multiprofissional. = Não obstante, isso não desmerece o valor de nenhum dos estudos, uma vez que é c= laro o seu potencial como ferramenta de saúde pública, mesmo não estando conecta= do formalmente a nenhum programa de governo.

O aplicativo de Oliveira et al. (= 2018), por exemplo, é uma ferramenta de prevenção e controle da obesidade mesmo não estando atrelado formalmente a um programa do Ministério da Saúde. O produt= o de Pereira et al. (2017), que é um exemplo de ferramenta para se trabalhar com pesquisas em saúde, também pode beneficiar o SUS como um todo. Dias e Welfer (2= 016), em sua pesquisa sobre a geração automática de aplicativos móveis a partir de protocolos clínicos, lembram sobre a importância de se adotar protocolos clínicos do Ministério da Saúde no desenvolvimento de produtos tecnológicos para a saúde pública. Siebra et al. (2016) também desenvolveram um trabalho de grande alcanc= e, ao pesquisarem sobre o monitoramento remoto persuasivo da saúde utilizando dispositivo móvel. Santana et al. (2016) também exploraram um tema muito específico, mas não menos relevante = em termos de saúde pública, ao desenvolverem um produto tecnológico como estratégia de ensino sobre doença renal crônica infantil, o que é um exempl= o de como é importante desenvolver uma tecnologia como essa = mesmo sendo para um número menor de indivíduos. O aplicativo desenvolvido por Caron et al.<= /i> (2015), para treino da memória direcionado a pacientes com Alzheimer, também está relacionado a um tema de grande interesse da saúde pública, assim como= o aplicativo desenvolvido por Bernardi e Motta (2018), para apoio à investiga= ção e prevenção da osteoporose.

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

 

Nenhum artigo pesquisado apresentou um aplicativo que tenha sido desenvolvido e disponibilizado como ferramenta específica para a aplicação de um programa = e/ou estratégia de saúde pública, o que demonstra que o governo e a sociedade ci= vil estão, em muitos casos, falando línguas diferentes, apresentando soluções d= iversas para problemas semelhantes mas nunca unindo forças, o que leva a pressupor = que, se ocorresse o contrário, o alcance de tais trabalhos poderia ser muito mai= or.

Embora os avanços tecnológicos estejam sempre em marcha, já há muita tecnologia disponível em diversos setores. Esta pesquisa sugere fortemente que haja, p= or parte dos governos federal, estadual e municipal, um investimento maior em políticas de incentivo ao desenvolvimento de tecnologias voltadas para a sa= úde, com posterior adoção das mesmas, para a melhoria do Sistema Único de Saúde.=

<= span style=3D'mso-bidi-font-size:12.0pt;line-height:200%;mso-bidi-font-family:"T= imes New Roman"'> 

                                  REFERÊN= CIAS

 

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Tradução de Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. São Paulo: Edições 70, 2016.

 

BERNARDI, Hélio Luiz Fernando; MOTTA, Luciana Branco da. Desenvolvimento de aplicativo como ferramenta de apoio à investigação e prevenção de osteoporose. Rev. bra= s. geriatr. gerontol., R= io de Janeiro, v. 21, n. 4, p. 408-418, ago. 2018. Disponível em: = <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS1809982= 32018000400408&lng=3Dpt&nrm=3Diso>. Acesso em: 04 fev. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1981-22562018021.170189.=

 

BRASIL. Lei nº. 12.401, de 28 de abril de 2011. Altera a lei nº. 8.080, de 19 de setemb= ro de 1990, para dispor sobre a assistência terapêutica e a incorporação de tecnologia em saúde no âmbito do sistema único de saúde-sus. Diário Oficial= da União.

 

BRASIL. Ministério da Saúde. Manual AIDPI Criança: 2 meses a 5 anos [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Organização Pan-Americana da Saúde, Fundo das Nações Unidas para a Infância= . – Brasília: Ministério da Saúde, 2017. Disponível em: <http://bvsms.saude.= gov.br/publicacoes/manual_AIDPI_crianca_2meses_5anos.pdf>. Acesso em: 04 fev. 2020. ISBN 978-85-334-2501-9.

 

CARON, Julie; BIDUSKI, Daiana; BERTOLETTI DE MARCHI, Ana Carolina. Alz Memo= ry – um aplicativo móvel para treino de memória em pacientes com Alzheimer. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, [S.l.], v. 9, n. 2, june 2= 015. ISSN 1981-6278. Disponível em: <https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/964= >. Acesso em: 04 feb. 2020. d= oi:http://dx.doi.org/10.29397/reciis.v9i= 2.964.

 

DIAS, Karin= e Nóra; WELFER, Daniel. Geração automática de aplicativos móveis a partir de protocolos clínicos. J. Health Inform: Informática Médica / Serviços de Saúde / Tecn= ologia, Alegrete, RS, p.619-630, 2016. Disponível em: <http://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/07/9065= 55/anais_cbis_2016_artigos_completos-619-630.pdf>. Acesso em: 04 fev. 2020.

 

GAMA, Linda Nice; TAVARES, Cláudia Mara de Melo. Desenvo= lvimento e avaliação de aplicativo móvel na prevenção de riscos osteomusculares no trabalho de enfermagem. Texto cont= exto - enferm., Florianópolis, v. 28, 2019. D= isponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010= 407072019000100349&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. http://= dx.doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0214.

 

LOPES, Jéssica Pereira et al. Avaliação de cartão de vacina digital na prática de enfermagem em s= ala de vacinação. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 27, e3225, 2019. Disponível em: <= ;http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS0104116920= 19000100405&lng=3Dpt&nrm=3Diso>. Acesso em: 04 fev. 2020. Epub 05-Dez-= 2019.  http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.3058.3225.

 

MENDEZ, Cristiane Baldessar et al. Aplicativo móvel educativo e de follow up para pacientes com doença arterial periférica*. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 27, e3122, 2019.= Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010= 411692019000100306&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 01 fev. 2020. Epub J= an 17, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.2693-3122.

 

NOGUEIRA, João Bosco Sales et al . Avaliação de utilidade e acurácia de aplicativo móvel no planejamento de artroplastias totais do joelho.= Rev. bras. ortop., São Paulo= , v. 53, n. 2, p. 142-150, Apr. 2018. Disp= onível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010= 236162018000200142&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. http://= dx.doi.org/10.1016/j.rboe.2018.02.011.

 

OLIVEIRA, Fabíola Moreira Casimiro de; SILVA, Antônia Oliveira. Aplicativo de orientação sobre exames solicitados para pessoa ido= sa. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, [S.l.], v. 10, p. 309-312, june 2018. ISSN 2175-5361. Disponível em: <http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/7= 680/6648>. Acesso em: 04 fev. 2020. doi:http://dx.d= oi.org/10.9789= /2175-5361.rpcfo.v10.7680.

 

OLIVEIRA, Leyla Márcia Ramos et al. Tecnologia mHealth na preven= ção e no controle de obesidade na perspectiva do letramento em saúde: Lisa Obesid= ade. Saúde debate, Rio de Jane= iro, v. 42, n. 118, p. 714-723, Sept. 2018= . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010= 311042018000300714&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/0103-1104201811814.=

 

PASQUIM, Heitor Martins; LACHTIM, Sheila Aparecida Ferre= ira; SOARES, Cassia Baldini. Conteúdo sobre drogas em jogos para dispositivos móveis. Rev. esc. enferm. USP,  São Paulo, v. 53, e03520, 2019. Dispo= nível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS008= 062342019000100479&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. Epub Oct 14, 2019.  http://dx.doi.org= /10.1590/s1980220x2018039403520.

 

PEREIRA, Irene Mari et al. Tecnologia móvel para coleta de dados de pesquisas em sa= úde. Ac= ta paul. enferm.<= span lang=3DEN-US style=3D'mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-langu= age: EN-US'>, São Paulo, v. 30, n. 5, p. 479-488, Oct. 2017. Disponível em: <http://= www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010321002017000500= 479&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. http://= dx.doi.org/10.1590/1982-0194201700069.

 

PEREIRA, Francisco Gilberto Fernandes et al. Evaluation of an application program for the teach= ing of vital signs. Reme: Revista Mineira de Enfermagem, [s.l.], v. 21, p.1034-1034, 2017. GN1 Genesis Network.= http://dx.doi.org/10.5935/1415-27= 62.20170044.

 

BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho nacional de saúde (CNS). Resolução nº. 466/2012.= Trata de pesquisas em seres humanos e atualiza a resolução 196. Disponível em: &l= t;http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2= 020.

 

ROZA, Ana Paula = et al. Desenvolvimento e aplicação de um game sobre saúde e higiene vocal em adult= os. CoDAS, S= ão Paulo, v. 31, n. 4, e20180184, 2019. Disponível em: <http://www.sci= elo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS231717822019000400307&= ;lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em:= 04 fev. 2020. Epub = ;Sep 02, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018184.

 

SANTANA, Cristina Célia de Almeida Pereira et al. Aplicativos como estratégia= de ensino na doença renal crônica infantil: uma revisão da literatura. J. Health Inform= : Informática Médica / Serviços de Saúde / Tecnologia, [S.L.], p.287-297, 2016. Disponível em: <https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-906273= >. Acesso em: 04 fev. 2020.

 

SIEBRA, Clauirton et al. Monitoramento remoto pervas= ivo da saúde utilizando dispositivo móvel. J. Health Inform: Informática Médica / Serviços de= Saúde / Tecnologia, [S.L.], p.1119-1130, 2016. Disponível em: <https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-906769>. Acesso em: 04 fev. 2020.

 

SILVA, Raimunda Magalhães da et al. Uso de tecnologia móvel para o cuidado gestacional: avaliação do aplicativo GestAção. Rev. Bras. = Enferm., Brasília, v. 72, supl. 3, p. 266-273, Dec. 2019. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS0034-71= 672019000900266&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 = fev. 2020. Epub Dec 13, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/0034-71= 67-2018-0641.

 

SOUSA, Cristina Silva; TURRINI, Ruth Natalia Teresa. Desenvolvimento de aplicativo de celular educativo para pacientes submetido= s à cirurgia ortognática. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 27, e3143, 2019.= Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS010= 411692019000100338&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 04 fev. 2020. Epub July 18, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.2904.3143.

 

SOUZA, Marcela Tavares de; SILVA, M= ichelly Dias da; CARVALHO, Rachel de. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein (São Paulo), São Paulo, = v. 8, n. 1, p. 102-106, Mar. 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS1679-45= 082010000100102&lng=3Den&nrm=3Diso>. Acesso em: 02 fev. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/s1679-45082010rw1134.

 

TIBES, Chris Mayara dos Santos; DIAS, Jessica David; ZEM-MASCARENHAS, Silvia Helena. Mobile applications developed for the health sector in Brazil: an integrative literature review. Reme: Revista Mineira de Enfermagem, [s.l.], v. 18, n. 2, p. 471-478, 2014. GN1 Gene= sis Network. http://dx.doi.org/10.5935/1415-2762.20140035.

------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/item0001.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/props002.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/themedata.thmx Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: application/vnd.ms-officetheme UEsDBBQABgAIAAAAIQDp3g+//wAAABwCAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKyRy07DMBBF 90j8g+UtSpyyQAgl6YLHjseifMDImSQWydiyp1X790zSVEKoIBZsLNkz954743K9Hwe1w5icp0qv 8kIrJOsbR12l3zdP2a1WiYEaGDxhpQ+Y9Lq+vCg3h4BJiZpSpXvmcGdMsj2OkHIfkKTS+jgCyzV2 JoD9gA7NdVHcGOuJkTjjyUPX5QO2sB1YPe7l+Zgk4pC0uj82TqxKQwiDs8CS1Oyo+UbJFkIuyrkn 9S6kK4mhzVnCVPkZsOheZTXRNajeIPILjBLDsAyJX89nIBkt5r87nons29ZZbLzdjrKOfDZezE7B /xRg9T/oE9PMf1t/AgAA//8DAFBLAwQUAAYACAAAACEApdan58AAAAA2AQAACwAAAF9yZWxzLy5y ZWxzhI/PasMwDIfvhb2D0X1R0sMYJXYvpZBDL6N9AOEof2giG9sb69tPxwYKuwiEpO/3qT3+rov5 4ZTnIBaaqgbD4kM/y2jhdj2/f4LJhaSnJQhbeHCGo3vbtV+8UNGjPM0xG6VItjCVEg+I2U+8Uq5C ZNHJENJKRds0YiR/p5FxX9cfmJ4Z4DZM0/UWUtc3YK6PqMn/s8MwzJ5PwX+vLOVFBG43lExp5GKh qC/jU72QqGWq1B7Qtbj51v0BAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQBreZYWgwAAAIoAAAAcAAAAdGhl bWUvdGhlbWUvdGhlbWVNYW5hZ2VyLnhtbAzMTQrDIBBA4X2hd5DZN2O7KEVissuuu/YAQ5waQceg 0p/b1+XjgzfO3xTVm0sNWSycBw2KZc0uiLfwfCynG6jaSBzFLGzhxxXm6XgYybSNE99JyHNRfSPV kIWttd0g1rUr1SHvLN1euSRqPYtHV+jT9yniResrJgoCOP0BAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQAt LgC8nAcAAMsgAAAWAAAAdGhlbWUvdGhlbWUvdGhlbWUxLnhtbOxZzYsbyRW/B/I/NH2X9dWtj8Hy ok/P2jO2sWSHPdZIpe7yVHeJqtKMxWII3lMugcAm5JCFve0hhCzswi655I8x2CSbPyKvqlvdVVLJ nhkcMGFGMHSXfu/Vr9579d5T1d3PXibUu8BcEJb2/Pqdmu/hdM4WJI16/rPZpNLxPSFRukCUpbjn b7DwP7v361/dRUcyxgn2QD4VR6jnx1KujqpVMYdhJO6wFU7huyXjCZLwyqPqgqNL0JvQaqNWa1UT RFLfS1ECamcg4y2Y93i5JHPs39uqH1OYI5VCDcwpnyrlOJcxsIvzukKIjRhS7l0g2vNhpgW7nOGX 0vcoEhK+6Pk1/edX792toqNciMoDsobcRP/lcrnA4ryh5+TRWTFpEIRBq1/o1wAq93Hj9rg1bhX6 NADN57DSjIuts90YBjnWAGWPDt2j9qhZt/CG/uYe536oPhZegzL9wR5+MhmCFS28BmX4cA8fDrqD ka1fgzJ8aw/frvVHQdvSr0ExJen5HroWtprD7WoLyJLRYye8GwaTdiNXXqIgGoroUlMsWSoPxVqC XjA+AYACUiRJ6snNCi/RHOJ4iCg548Q7IVEMgbdCKRMwXGvUJrUm/FefQD9pj6IjjAxpxQuYiL0h xccTc05Wsuc/AK2+AXn7889vXv/45vVPb7766s3rv+dza1WW3DFKI1Pul+/+8J9vfuv9+4dvf/n6 j9nUu3hh4t/97Xfv/vHP96mHFZemePun79/9+P3bP//+X3/92qG9z9GZCZ+RBAvvEb70nrIEFujg j8/49SRmMSKmRD+NBEqRmsWhfyxjC/1ogyhy4AbYtuNzDqnGBby/fmERnsZ8LYlD48M4sYCnjNEB 404rPFRzGWaerdPIPTlfm7inCF245h6i1PLyeL2CHEtcKocxtmg+oSiVKMIplp76jp1j7FjdF4RY dj0lc84EW0rvC+INEHGaZEbOrGgqhY5JAn7ZuAiCvy3bnD73Boy6Vj3CFzYS9gaiDvIzTC0z3kdr iRKXyhlKqGnwEyRjF8nphs9N3FhI8HSEKfPGCyyES+Yxh/UaTn8Iacbt9lO6SWwkl+TcpfMEMWYi R+x8GKNk5cJOSRqb2M/FOYQo8p4w6YKfMnuHqHfwA0oPuvs5wZa7P5wNnkGGNSmVAaK+WXOHL+9j ZsXvdEOXCLtSTZ8nVortc+KMjsE6skL7BGOKLtECY+/Z5w4GA7aybF6SfhBDVjnGrsB6gOxYVe8p FtjTzc1+njwhwgrZKY7YAT6nm53Es0FpgvghzY/A66bNx1DqElcAPKbzcxP4iEAXCPHiNMpjATqM 4D6o9UmMrAKm3oU7Xjfc8t9V9hjsyxcWjSvsS5DB15aBxG7KvNc2M0StCcqAmSHoMlzpFkQs95ci qrhqsbVTbmlv2tIN0B1ZTU9C0g92QDu9T/i/632gw3j7l28cm+3j9DtuxVayumancyiZHO/0N4dw u13NkPEF+fSbmhFap08w1JH9jHXb09z2NP7/fU9zaD/fdjKH+o3bTsaHDuO2k8kPVz5OJ1M2L9DX qAOP7KBHH/skB099loTSqdxQfCL0wY+A3zOLCQwqOX3miYtTwFUMj6rMwQQWLuJIy3icyd8QGU9j tILTobqvlEQiVx0Jb8UEHBrpYaduhafr5JQtssPOel0dbGaVVSBZjtfCYhwOqmSGbrXLA7xCvWYb 6YPWLQElex0SxmQ2iaaDRHs7qIykj3XBaA4SemUfhUXXwaKj1G9dtccCqBVegR/cHvxM7/lhACIg BOdx0JwvlJ8yV2+9q535MT19yJhWBECDvY2A0tNdxfXg8tTqslC7gqctEka42SS0ZXSDJ2L4GZxH pxq9Co3r+rpbutSip0yh54PQKmm0O+9jcVNfg9xubqCpmSlo6l32/FYzhJCZo1XPX8KhMTwmK4gd oX5zIRrB3ctc8mzD3ySzrLiQIyTizOA66WTZICESc4+SpOer5RduoKnOIZpbvQEJ4ZMl14W08qmR A6fbTsbLJZ5L0+3GiLJ09goZPssVzm+1+M3BSpKtwd3TeHHpndE1f4ogxMJ2XRlwQQTcHdQzay4I XIYViayMv53ClKdd8zZKx1A2jugqRnlFMZN5BtepvKCj3wobGG/5msGghknyQngWqQJrGtWqpkXV yDgcrLofFlKWM5JmWTOtrKKqpjuLWTNsy8COLW9W5A1WWxNDTjMrfJa6d1Nud5vrdvqEokqAwQv7 OaruFQqCQa2czKKmGO+nYZWz81G7dmwX+AFqVykSRtZvbdXu2K2oEc7pYPBGlR/kdqMWhpbbvlJb Wt+bmxfb7OwFJI8RdLlrKoV2JVxbcwQN0VT3JFnagC3yUuZbA568NSc9/8ta2A+GjXBYqXXCcSVo BrVKJ+w3K/0wbNbHYb02GjReQWGRcVIPszv7CVxg0E1+c6/H927vk+0dzZ05S6pM38pXNXF9e19v WLf32U28N1OX875HIOl82WpMus3uoFXpNvuTSjAadCrdYWtQGbWG7dFkNAw73ckr37vQ4KDfHAat cafSqg+HlaBVU/Q73Uo7aDT6QbvfGQf9V3kbAyvP0kduCzCv5nXvvwAAAP//AwBQSwMEFAAGAAgA AAAhAA3RkJ+2AAAAGwEAACcAAAB0aGVtZS90aGVtZS9fcmVscy90aGVtZU1hbmFnZXIueG1sLnJl bHOEj00KwjAUhPeCdwhvb9O6EJEm3YjQrdQDhOQ1DTY/JFHs7Q2uLAguh2G+mWm7l53JE2My3jFo qhoIOumVcZrBbbjsjkBSFk6J2TtksGCCjm837RVnkUsoTSYkUiguMZhyDidKk5zQilT5gK44o49W 5CKjpkHIu9BI93V9oPGbAXzFJL1iEHvVABmWUJr/s/04GolnLx8WXf5RQXPZhQUoosbM4CObqkwE ylu6usTfAAAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQDp3g+//wAAABwCAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAKXWp+fAAAAANgEAAAsAAAAAAAAA AAAAAAAAMAEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAGt5lhaDAAAAigAAABwAAAAAAAAA AAAAAAAAGQIAAHRoZW1lL3RoZW1lL3RoZW1lTWFuYWdlci54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEALS4A vJwHAADLIAAAFgAAAAAAAAAAAAAAAADWAgAAdGhlbWUvdGhlbWUvdGhlbWUxLnhtbFBLAQItABQA BgAIAAAAIQAN0ZCftgAAABsBAAAnAAAAAAAAAAAAAAAAAKYKAAB0aGVtZS90aGVtZS9fcmVscy90 aGVtZU1hbmFnZXIueG1sLnJlbHNQSwUGAAAAAAUABQBdAQAAoQsAAAAA ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/colorschememapping.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/image001.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAkYAAAEtCAYAAADtBq9oAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAO xAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAACbhSURBVHja 7d1vyCTFgcfxgenMtt3PzDzzPLvuE+PeY0jWW8iuCFFYJLkkiN5CSMwLo0KQmMO92wtJ3CAeGJK7 lcTlCEvuXMkRRIRFX6iBLL5YEYJ6gYAvBD0EEYPklCUsZzTPbnb9w+6Lvq6Z6enq6qrq7pmemZ7p r/DhcvvM9J/qP/Xr6qqpxgMPPNAAAADAAw0KAQAAgGBU0wPeaFzbarV+1u31Xu30em+E/38ALItm s3lJnNvdtbWXwv//UGiD6x4AwQi6QLS6ur7+mys2N89+6weHLx178ung+Mlngt++fRpYGqfefCsQ 5/bRE48HB267/YMw/J9b6XSOcA8AQDCCHIoOdHvr797782MXqTxRt6B0690HLwxbR6/ifgCAYEQo +vLm7qu3nnr5FSpK1JZoHb38iive4dUaAIJRvUOR2+52zzzx+5eoHFF79z/08MXe+o7nuDcAIBjV VKfXe+L7P32Q12fA0P4bb/yL1+ncyf0BAMGofq1Fe7ZvbJyjMgRiovXUW1n5M/cIAASjmhFD8sXo MypDIEn0uQsfHPZznwBAMKqRbq/3wpFHHqUiBBS3fPs7H4fB6DD3CQAEoxoRw5P5nSIg7c7DPxQ/ BnmE+wQAglGNiH4UjEYDCEYACEYgGAEEIwAEIxCMAIIRAIIRCEYAwQgAwQgEI4BgBIBgBIIRQDAC QDACwQggGAEgGIFgBBCMABCMQDACCEYACEYgGAEEIwAEIxCMAIIRAIIRCEYAwQgAwQgEI4BgBIBg BIIRQDACQDDCdF3m+6UEI89piEokzfEKL6vte4HTcALPbxs/47eageO2S6kA86xvEZVZRoXK03WC Zstf+H0kGAEgGBGMJghGzcD12omQ0f/fhmDU9v3AbXnGyq5hCSptzw2aYeiapEK0rb+Kim5vGWU0 fshszCQYTXsfCUYACEYEo6m0vvQr9eawBanpBr4ITa4zalGKKrjGsJIbfD4djBLLGX12UBE3GoNg pqs4R58VLRmOM6hMHWn9aphTWry02x8tO1yON6yY1W3p76PjDr+bXr4ID8ayUb8nl5e8Hy1d2all lG/75Raf1PrVssz4fjPcrsF+5vt+quxsyy94HhCMABCMUKlgJFqAohYE8cpN/G9P/NuwNSl6HRJ9 zhSM1OUMvuNIIcTTvmYZfG9YUQ+Dgbp+OYDE2zCoZHXbHy1bfD5qsUhuSxQs4mVE2yK3cKSX7Wm/ F23vKAAM90MtO30Z5dv+ZOjQb7e8Ht33R8FqWJ79sg23O+v76nG0Lb/oeUAwAkAwQqWCUVR5xa0R w1YiqQKL+ijZglH0uk4OPYm+TcOwoOv71F+u1PdFXr+8Pl3rinb7R5+LtzO1LdI64u1Ntmhklc0o IMjbq/ThkffRVEZ5tj/R0qasX3+MDN83lLPt++njaF7+OOcBwQgAwQiVajFqKJW6WmHmaTGKWjvk Vh532FJg6hCeWG6eYGRooVC332+58SuiUYhIbosuYOhajGxlkxWM1H3Ul1G+7bdtt7oe6/el7ZO3 y/Z9texsyy96HhCMABCMMJdglOyfEwcbbR+X6LPD1yb9loTm8JXWsD+N2oFX7f+T7FvS0L5Ki5cb VsjSKyJ5/W1pfXJfGFsfI9Ea5Ejbkdq+8HuDVgyxPvn1V/IzphYq4/c0r+gSZacto3zbn2yBSq7f U9bjWr4/6g8lHRM/4/tq2dm2r+h5QDACQDDC3FqMFl3b9ZKBboFGroFRaQAIRiAYlSr5e0zN0l/P gGAEgGCECuOXrwGCEQCCEQhGAMEIAMEIBCOAYASAYAQt+hhNLs98XWXM6WX67aB4JF004i49Co3j RDACQDACwWjq8szXVeacXrrfePJayfCj+40ojhXBCADBCASj6QUi3XxdXjnzlul+JNMUjOJ1yr8b FX/fc8yT8YJgBIBgBIJRaa/PdL8+Xea8ZXlbjOKAJIWj4Y8s0lpEMAJAMALBaOp083VFYafMecvy BqPBOpz4V71HE87yW0wEIwAEIxCMph6M0vN1OVOYt6xIMIpem8kzzMstVCAYASAYgWA0pT5G6fm6 ypq3zNbSM/pl7ui7w3Um52yT+zbRx4hgBIBghNz4HSOAYASAYASCEUAwAkAwAsEIIBgBIBhBy2+3 //TY8y9SEQIEIwAEI3R7vVePPfk0FSFAMAJAMILf6Zy458GjVISA4oabbj4XBqM7uE8AIBjV6cCG N35RAVARArFTb74VXOb7F8LrY5X7BACCUb2Ckdvuds/QARuI3f/Qwxd76zue4x4BgGBUz3D05d37 rtmiQgROB0+9/EqwfefOM+F1scH9AQDBqKY6vd4T3//pgxepGFF3+2+88S9ep3Mn9wUABKN6txq5 K53V12+9++AF0b+CChJ1bCnae931W+uf/OR/ck8AQDBC30qnc2Tjyl3vH3nk0YCAhLoEokM//sml bm/93fAB4QD3AQAEI6itR3u6vd4LrW3bPhJ9jzAbuz67+8Knrvr0h5/+2z3nKY/Z2Nx99dY2zzvX 7nYfYQQaAIIRsgKSKzpmY2bOh8SPCv4PZTEz+7nWARCMgGoG0a1hMPpvygMACEYAwYhgBAAEIwAE IwAgGAEgGAEAwQgAwQgACEYACEYAQDACQDACAIIRAIIRABCMABCMAIBgBIBgBAAEIwAEIwAgGAEg GAEAwQgAwQgACEaYfyXKzPfL5/wwGL1KWSyVa7lnAQQjTD8YXTWsRAFU24vcswCCEQhGAAhGAMEI cwlGV1EmQOWu0SMEI4BgBIIRAIIRQDACwQgAwQggGIFgBIBgBBCMQDACQDACCEYgGAEgGAEEIxCM ABCMABCMCEYACEYACEYEIwAEIwAEI4IRAIIRgHGCUWMwoekdnV7vVLfXe5UpALCMwvP7je7a2kvh /z4UWl20IN1qtX4mrk9vZeXPHE8sm0+0Wh+K89vvdE6IyXupuDG3YBT+tz+sLN654aabz/3o4V8G x558Ovjt26eBpXP85DPB0ROPBwduu/2Dbm/93fDcP7AIF+9Kp3Nk7fLLt771g8OXxPX5xO9f4nhi 6Zx87fV+/XPPg0eD3fuu2Ro+xGxQgWNmwUi0EoVP0Mc3d1+99djzL3JholaeevmVYO9112+trq// pqqtR+F/e0Qr1613H7xw6s23OG6oFfEQ09ux4z2v07mTShwzCUbhDfeJb/7jP33EBYg6u/fnxy6K 8FHBULTaWV37P9HKxXFCnVuRxAPMSqfzTSpyTDUYife3oqmSCw84HYgWGfG6qkoXrGjJEqGN4wNa d18Jtu/ceYbXaphaMBKv0Nrd7hn6KQAD4jXVxpW73hevrirSWnRAPCVzbICB+x96+GJvfcdzVOaY SjASI1tEJ04uNiAmBh6IUZlVuFjFqDMeXIAk0R9WDBaiQkfpwchvt/9EZ2sg3WrU2rbtI9GiOufW ov2iAuCYAEn/cN+/XPJXVv6DCh3TeJXGRQZoXLG5eTa8Pq6dczC66ytfv+U8xwNIEkP5xe8cUaGj 1GAkfiRudX2dmy6gIQYkzPuH5cSvLd95+IccD0Ah3nSINx5U6CAYAQQjoPZEvzvR/44KHQQjgGAE EIwIRiAYAQQjAAQjEIwAghHHAyAYgWAEEIwIRgDBCAQjgGBEMAIIRiAYAQQjghFAMALBCCAYEYwA ghEIRgDBiGAEEIxAMAIIRgQjgGAEghFAMCIYAQQjEIwAghHBCCAYgWAEEIwIRgDBCAsRjLprawQj QBeM9u6rRTBqe27QbDiB57c57pRz6TynETRbfuC33FL3XQSjy3yfYITyg1Gn1zuffTE3A9fLPqHb vhc4M7zwi6yv7G3zW83AcetZkZRRluOUn7zetusEDceb6vp2f27vwgejfjk1BhWT+m+Nphv4YVmW XWHN4xoq+/ouurw8n/ddr1/ey3Yfse172/cDt+X19zM63whGWPhgJG6abnhSyzdW3Yk/jwuyf7HN 4QlsEBYbtQ1G0yw/2/kUH+/wM81G7mA07vFahmAUV1zJ/Z9XGCrzGprnvaeMe9Gs7yNVKi+CERY2 GPUvJCdM+eICltK+eOJsOs7gonaGT59hJZV4oh/ejBuR/t+HFZr0tBrdHBrhcjzlBqH+LV7moAVr sDx1fdHf4vWLUJfcNs129Fsg3OG/Dz8XrX9480p8T/dvefZJlF1YKQ22zbAeuXxbyb9py0f3N916 1DJKlW+8L2K9rjv4fL/8hq0Mzug4KNseLcO2TdryU7bJlc4nbflL6x3neFm2b5mDkagQ3Wbc8jsI Robjmyhb8W+e/TySz1c3fT0UPQds5/jM7j2p1knlXEvdX6JzM8c1U9J9xLxNhuvbcm2l7h2j4ykv M9rGwfLjMJj/fqDbT4IRFiwYiRtqFCqUwDE8qT3RmjR8cpefmgYVc3TDiC+kqOUpfu/cHN3w1AtU /ZvfcuLKc3SzG6xP/ZvaRC1vW3o7vNQFP1hf/H+jbZW/J/8tzz7FN654O+RtHSzLTZSvug268lH/ Zl6Pvozi8k3vX3Qc1fXJy1aXYdvedPklt0k9n+RlpYLRmMfLtH3LHYySDwdRi1H6+JoqP7ns5GPm pM5X9Xooeg6Yz3F3pveeROuk4VxLBj7HUKZt6/2n+H3EtE3269t2baXuHaPjqdxz+6HZG4VWt+D9 IOv8IBih+sEoesJQnizkCz9xoSRacNJPBtFNIH7ikZ/k0s3Q6t/E90fb019mvD71b66TfPpsK59N bYe0H/JNL1qu2F/PkZ+4B58pvE+GspPXI39G/ZuuY6Pub7r16MtPLt94/2zBSH+c4301bZOp/BLb JJVJqlxSLUbFj1dWeS5zMJLPUXMwSpat7u+pYyZ9Rnc9FD4HlGvGdG1M/95jPtc8y/0l65op5T6i 3Sb79d22XFume4fu2ETb7zlyeee7H2SdHwQjVD4Yea3k67OG5mZpvDmZnsKUZYxu0MpFK/eDiP4W Pb3obkbq32xPdLrtMN1o5Kcd+QknekpyC+6TXI7ychMtI5qKRtfCYfubbj3pMkpup7x/o2CklEv8 FK20PEjLsG1vuvyUY6qERWuL0RjHy7FsXx2CUap1RXd8M4JR6jpUPqO7TxQ5B2zn+KzuPVnnmrXF KOOaKeU+ot0m+/Vtu7ZMwcjXHJv+cprhOqPjUOB+kHV+EIxQ2WCkNtUmnhzCC8BpavryiAtPGgEj v1u2vecXLQSO4V23+rdE3wF1ferfrJ/VP1EO9iluSvb6N61G/yYQv0vP7htg26dEK5z0+iFeT3gD Sb3KkLdBfT2o/5tuPWqZWMvX9m9SWarLsG5T1vLl4zZ8FZBYlrTecY+XbfuWclSaVAbyuRg/7afL KLrW49dqUln2zyX5mLmJe0VWH5I850D6lZb+2pjmvaedca75ee9FynmXujeNeR/Js03G61t3bUUP wMq933RsovNHLavs+wF9jLDgLUYTPaW6XvJiW6LREJOVy2RPSbNaj9zkXVfL0mJUv2uMe08dEIyw cMEo8W465+8gLf0NW9MSV8X1xK1N9f7RP4LRYuLeQzACJgpGTAkCGIIRU4IAlQ5GTAkCghFAMAJA MMI0gxFzpVUT81dVIBjVZK40gGAEzKCP0aKb9xxGtikbxp9nLPm7JXl/z6e2wYg+RtV+eJjx3Ixl r1f3mz9l/jJ0HYIRfYxAMJppa810R2WNO1pm3G0b/b5I9Cvmrfh3jtQfqwPBaDmCU3kj0qY1uk3+ DaDR9a381hDHkmAEgtF8b6Q55jCytcTknofNdTS/axL/Lkl6rqWc8yvleJoVQagltTrN6icECEYE o2m13BS7xgzzqVnmKEwvSz9dyOgHMlO/H2SZfV4ORtJn5d8KAsEIBKO5vT7LM4eR7bVW3nnYkvMW KfMRGeZaKrptxspE+kVaghHBaJGvV9t8ZnmusXg+Nc86R6FxXjbD3GF5f11dDUbR9dho0FpEMALB qALyzmFk+o7a/G2bh003T5pu7ind3Ex5t832Ss2nxYhgtBQtvOZpO6zXmKFl1zRHoWn6EfkeILfw 5O2/p20xGrVK8YqbYASC0dyDUb45jLJajPLMw5b8N/N8YfIcX0W3zdQi1p87y6GPEcGoPsFIN7+b bhoQU6usLRipc4d5BebjSy1LM8chx5pgBILRHG+0+eYwMn7HMCeTdV4j3bxueecsM/YxSged5K8B J+fE4uZLMFrI6zXvfGa6ayw1n5qr6S+kmXdPmRctvr7icKP/rv7hI56DMrp+5b6E9DEiGGEuwYjf MQIMwYjfMVriUMV8agQjgGAEEIygaUHlVTLBCGBKECA7GDElCFDpYMQvX4NgBBCMABCMMMVg5DYd 5xIXGZC2uftqEYz2zzkYHTpw2+0fcDyApOMnnwk6vd4bVOgoNRgJn2i1Pjz52utcaIDC63Q+CIPJ xpyD0Tc+/8W/O8vxAJJ+9PAvRTA6RYWO0oNRe3X11/cd+wUXGlDBp1HRqtvatu2jU2++xXEBJDfc dPO58Pq4gwodpQej8L9rd33ms+9x4wViX/rq1856nnewChdrGNCO33XvfR9xXIAB0b+o3e2eEQ8O VOgoPRgJq2trx+747vfohA2Ejp54POiurb1UmYs1vPmH2/POY8+/yPEB3q7GwAgseTASN97V7dv/ IF4fcNGhzkR/u96OHe/Nu2+RJhztF53BadlF3R368U8udXq9J6jIMdVgFL1SE02TNNmjzi1FIhSt 9Hpfr+JFu75jx4MbV+56nwcY1PWhRbzi7m3f8TteoWEmwShqORL9GcST6ZFHHuViRC386tnn+h05 xeuzqrUUaa7RPaJT+K13H7wg+llw/FCHQCQGCImHlqr0+0ONgpHcbN/t9V7Y5rofi3e5mJG9+873 7bvmLOUxG2JIfrvb/eOijW5Z6XSOiB+3u2Jzk3Nlds4Or9G/UhazI35SRoyervpDC5Y8GEkBaVV0 cMPMRPM3HaYsZmahb7biFTjHcGb+fXh9nqEsZocKG5UKRph5JRcFI24GQPWuz7uG1+f/Uh4AwQgE I4BgRDACCEYgGAEgGAEEIxCMABCMAIIRCEYACEYAwQgEIwAEI4BgBIIRAIIRQDACwQgAwQgAwYhg BIBgBIBgRDACQDACQDAiGAEgGAEgGBGMABCMABCMCEYACEYACEYEIwAEIwAEI4IRAIIRAIIRwQgA wQgAwYhgBIBgBIBgRDACQDACQDAiGAEgGAEgGBGMABCMABCMCEYACEYACEYEIwAEIwAEI4IR5QEQ jAAQjAhGBCOAYASAYASCEUAwAkAwAsEIIBgBqHIwCv9bDR1ud7t/lCprYOn47fafXM/7r/B/X7Vg lfT+9urqrz/Ran3IccQy6/Z6L4hQSsWNuQWj8L8D3d76u7d8+zsf/+rZ54Lfvn0aWFqPPf9i8M// +m/B2uWXb610OkcWIBC5nV7v+Obuq7fuO/aL4ORrr3McsdSOPPJo8JWv33I+PO/fCM//PVTgmFkw Eq1E4Yl3au9112899fIrXJColVNvvhXcevfBC8ObbyVbj8Qr1u7a2jt33XvfRxwz1M3xk88EG1fu ej+8Ru+nEsdMgpForhRPzlyAqPvNV4QP0TJTsVC0EVYI50QLF8cJdX6A+cLfH7jguu73qcgx1WDk dTp37r/xxr9w4QGnA9EiI15XVemCDcPaS0dPPM7xAeEoDEfi1fei9QvEAgUj8SS6fefOM7w+A2Ki D4/o4FyFi9XzvINf+urXznJcgIFjTz4tOmW/SmWOqQSjVqv1s2/94PAlLjYgJlpnRCtNJYLRysqf n/j9SxwXQLJ73zVb/LQJphKMxHBl+i0A6eb6y3z/ghiUMOe+RftF6xXHBEi658Gjgd/pnKBCxzRe pXGRARpXbG6eDa+Pa+ccjO4SQ5U5HkASr9MwlWAkOq+trq9z0wUq2lQf/nfkzsM/5HgACvF6Wbxm pkIHwQggGAEEI4IRCEYAwQgAwQhTDkbdtTWCEaALRnv3EYxQG23PDZoNJ/D89sIEo8t8n2AEghFA MMpZ0blOfxLOZstP/Vuj6QZ+RSpAv9UMHHcxKuM8PKdRuTJu+17gZIQe3/VS2zvJsYnKITr/BtvQ SJ2TBCMQjACC0cxajKLKSK7c/JZbmVaBQStFo9LBqO37gdvy8u+P41VuH0TAaRRsDZrk2PQD+LAc PKcZuF57dN4NzsnBvxGMQDACCEYzD0aiUnebcUUUV1Bhhd80t25EFWPDCStUty098Q+WJbcANIaf c4atAVHLlKhUB5WkO1yXk1539Lk82zNajvhOtH7HuD/Z31H2SbetUStbWNHbtnFUXv3PuultCZfT DMuoHzZa8Wf7+56xnbqwO9jmeHuiZTpuO9U6M9husSxPf4ykFqW8x0Y9P0wtTf39VlqIorBEMALB CCAYzSEY+YmKLwpGovKKKizx2kOtvKLKTVRs4v/6LUcKD96owhtUmnGwiJYz+H5UoUatBs3hspLr 1v1b4hWgn15OY7Q/TcP3vRzfcTSBKLmtnljusPUjq8xEWHDCf0t/zh0ElWGoSG5z9nYmj4tyHIZl I4KR67a1r8DiYKQ7Rul15jk26vmhvkYzBaP+uVhCqxrBCFMLRp1ej2C0wBatw+RCBaPP7V2aYCS/ 3oiCkVp5NZTKKg4jzujzo9ahfgXv61tFlEpXfr00ChuO3IIV/VvG9kjL0a1H9/0830nsk2Zb5WXk 2UYRjLTbogQEuQ9O1naqoSN5HNKvp9QWmaxgJP8977FRz4+8LUZlvcolGGEmwUhtQo2aj/X9Fsar jCf57jTRYfK09kYnvx5IPR1nvPpY5PNhGYOR2tek/781lbFagUWVdtRSIfcjUc8zNQT116UNRo1E 5Sw+52ZsT1Z40O1P9neUfcoIRn6ObYxajFLbIn1ebYkpEoxS2zy6huRWQUuLke4YJYJRvmOjnh9Z fYzkFjf1vCQYodItRokLKGqiXdARI3k7TdJhUn/8B8vz4ydSXZ8KzZN0WceFYDThqDSpn4l8bDzH ydXHSLSeOIl+JlKfoqg1RnmIUvsdxa0yonL0pNdJ6c9lbU/08BK/nov7zJhasLK/k9wn67Zm9TGS /ha/HlO3TX5dFn6uObjGncztbGuP6+j1n3w8NPslj1DUHaNoe0zHULff6vlhetiUw2BDWS7BCAsX jBIJX+446Eod9Yp2bpQ7+U3QGbF4p8nk5+kwme4wqTv+cjm5btvY2hNVtrpyjfohjMrRUY+Lekwb 1s6uWfsgP7WO+nbYOugmzu32UrUYTfXBIzzfRwF6QcIulgfBCHNuMfJSHQfj5tcinRs96TPeRJ0R i3eaTG4HHSYd7RObLhjJT5O68KF7+kuWVbIc1c6scpBVO/OOsw/JIJp8bZR1jJftVdpMXj9rHjgA ghEWNhipo9JS/Yw0nSpN76tzdW40VPZFOyOO02lS3Sc6TBZoMdL0BYpGl5h+lyRRVvL5I5ebJoir r0KK7kOyxSi5zjzHeBSM+OVroNLBiClBMJdXadpKpkAwSncU1Ff2RTsjFu806RifaOkwmScYhf/u KIFSan2TW2K0ZZUnGGlagPwx9sG2fVnHmBaj+bdCyceYAABajDDXYJRsLYpbANTfEJE78hXt3Bh/ 15uwM2LRTpPJz9Nh0t5hUu28qntVkjxf9K/fBmUVhpKm5ocB1X3UdubN3ofB9zTbF/UxS7TS+dZj vGzBqMqj/rShvDV83V6h0aHIJ27Jns05RzDCzFqMgLlVjBN05m2HgdjzzK2c41jUYERH6OmHN/Yr 3epedDTspOskGIFghFq8RhmnM2//pmwcOj1+p+AqB6N5j/qbdMSfdhSpuk95pyyRy0DdptRoWqnl MmvKk6yRrrZjoFtXzhGs1jJOrMP0A5tuvqlS5H237ZflfNCPhjWMPHY15TvGOglGmHnnawDDYFTh ztfzHPU36Yg/3fQe0b7I/dLyTlmSKIPENjnKqNL0CFnzlCf5pgcxHYOsZdlGsJrL2EmNktWWd+Zx SR9j837ZzwfTaFj9yONk+Y+7ToIRCEYAwcjawjaPUX+TjvjTDZZQ9ylr+o08ZaAOntBPaWKY8iRj QIdt/bZlZQ3UsJWxbjCIqbytx0XZd+t+Wc4H3WhY2wAbU5kUWSfBCAv9Km2ZR5gweqYGwajCr9Lm Pepv0hF/bcM0IWqrgW36DV0ZqNuUDCHJkaGZU57knDctz7raYwYj+/7oyzvPcVH33bZftvNBNxrW M/7MiLlMiqyTYISFDUaLNsKkyEgKRs8QjKrwKm2eo/4mHfGnG0XqKaM+vawpS9TPp7ZJGU2rjPrM mvIka6RrrmOQWFa+EazmMlb3R9/HKPu4tM37ntovEWbMI1m1o2ENI49TU8qMuU6CEWrT+Xreoz3G mZes6hidtLzBaKzzocRRf5OO+JvK+V7BbZr1/ixbGdgQjFDpYFTKCBPLvGZljfawLkf9MUXDk6T6 5J1r35TvJ4KLbrRI7vnXJijTrLnolH00r1M/j5tt/6ex33nnT6tzMCpr1F8ZI/6m8hBQsW2a9f4s WxkQjLCwna/LGmFintfMKWW0RztjhIQcjEwjJOTWpXFGz+haqZLfKzr/2rhl6uaYi66Zmm/NtM7s X/1Ol1/Z+51nFEvhYMSUIEClgxFTgqCSwWj0RDnhCBPrvGYljfbIHqESt04kt90+D1jWvum+Hy0j NVqk4PxrY5dpjvXI+2jd5sztTO7/NPY77/xpBCOAYARM/1VaCSNMbPOalTXaw7ocZd4xW4tR0X2z tRilRpUUmn9tgjLNMUmvqcXIts26vlq6FqOy9zvv/Gl1fpVWZYzynPKruf6r5vL7UE5rubxKw8IH ozJGmLSN85q51pENeUd7tDNGqMijd1KjXdTRLOPum2WeNnVusnzzr41bptnllj5+beM6dSNTbPs/ jf32c4xiIRjNqn9MsbmyJhnlaRvuPtE+6B405jDvXFn7Zwuck6xDXW5WuZVZhgQjVDoY1eaJi6H5 tUIwGr8yn8UIz3Hm58of7PR9BWc5cnVa+zetdcy63AhGIBhVoKm/4TD0nWBUvWCknR/LNo9XSz/i UK4oTS1v6fnFdC2I0Wtp/YjFyUd5mubn0o/IKnfOMXXeufFGeY43/5hh/9RjkliX6RhMWoaG5eYq t/TcfbrzgGCEhe58DSxlMFqAzte2ecvM83jpRxzKr1V0f5P/Hs8vphmlaPzl4+SIR9M684zyTM/P lRxlai+frDnHoso+WabJkauTjfIsPv+Yfv9Mx8T8i9xN7XErXob6QRfZ5WYecZp17hGMQDACCEYF WozS04GY5vFS/6ZtHTX8ra2ZX0w/QtAcjMoc5SkPFlB/8dlWPuPMOaYO0JhklGfR+ces+6dZlunY 645BGWUoByNbuSXL0H4eEIxAMAIIRmMHI3V+LNs8XqYRh1l/GyxfnV9MM8JQ/bFUZcSiO+EoT938 XK4y6jKrfPLMOSb/Xd2vSUd5Fp1/zLZ/6rJSx15zDJwyylA3GjWj3HS/F5f33CMYgT5GJdGPkkj+ ZpH9NcV0OltOazTNVMpwDqNx6GNUMBgpT/q2ebx8w4jDuILT/63/99QcW+b5ugaVomYurTJHeRqW aS+fgnOOSYFHu19jjPIsPP+YZf/UY2IdVatb3lhl2LbOk2YsN0sZZp17BCMQjEqr0BuF5g6axfxi RUaCMN8ZwajIq7SFuTZnOMqzTvOH1akMCUYgGOUNNTlGl8gdAHXzsiXnF5OfYNXOlcXm7MozEiQ1 wkTeHsuoDf1okIxlS9sjRiq5rm0UkTK6RjsCZrlalBYhGC3q/FizGuVZt/nD6lSGBCPQxyjn66nJ Rpd4yvxizeRw26hp2BMhol14zq48I0HU76vbo3sHbx6ZZF+2bntMI1jUkSSmETBLFYyYEgSoLKYE AcEo51NoqaNLUvOnDZ6YPCdrRM4ko02S31c7Z5pGbej2M2vZ8vbYglG686R5BAzBiGAEEIywyMEo rO+cS8vUYlTq6BIlGA36RYRhwTKaZdLRJur31eHXptYZ3agRP2PZ8vaMgpF23jO5vOwjYJbpxvs3 u68WwWj/nIPRoQO33f4BFSGQdPzkM0Gn13uDCh2lBiNhm+ede+rlV5biQsk9ukT7C7bKnGLK/Glx uLHPG+ZPONokPeon3h7bqI3MUSO2ZWf9mzyPXOYImOXpx7HNdT8O9211zsHowN7rrt+iIgSSfvTw L0UwOkWFjtKDkd/pnLjnwaO1uqDyDtdfqH2acNSI/FoQp4NjTz4tbrqvzv1CbTRc1/f/evK11zku gOSGm24+F14fd1Cho/RgFP63Z+endr1/6s23ahKIlq8/zKSjRuLWpvr9VpHJ57/wxbNhmXyjChfr 6trasTu++z1+iBUYeuz5F4Pu2to74sGBCh2lByNhpdM5cuvdBy9wwQGng/sfevhib33Hc5W5WMOb /+r27X/41bPPcXyA0GYF+v9hyYORIDqxic5sXHSoMzHSZfvOnWfCm+5GpS7YRuPaXZ/57Ht1aNkF bO66976PwvrqOBU5ph6MhkP33xEnHRcf6ujenx+72O2tvytCSBUv2t7Ond/duHLX+zzAoI5EP7sv ffVrZ3vbd/yOV2iYSTCKmuxFEhfNlKLHP0+nqIMjjzwaiJFfq+vrv5n3KLQcLUd7ROuuGMLPqzXU gRg1LQYI9XbseM/zvINU4JhpMJJuvvvFMMhms3lp+8bGud37rtkCls0Vm5uig3XQ7fVeEMPiF+oC bjQOtbvdP4rfIeNYYll5nc4H4idlxOjpqr3eRs2CkfqEKn79F1hClXxlVrRjNscRS4wwhOoFIwAA AIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIR AAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAg GAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAA AIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIR AAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAg GAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAAAIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAABCMAAAACEYAAAAEIwAA AIIRAAAAwQgAAIBgBAAAQDACAAAgGAEAANTG/wOCfo3IkByZFQAAAABJRU5ErkJggk== ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/image002.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAkAAAAEnCAMAAAB2XQx7AAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAANQTFRFAAAA p3o92gAAAAF0Uk5TAEDm2GYAAAAJcEhZcwAADsQAAA7EAZUrDhsAAAAZdEVYdFNvZnR3YXJlAE1p Y3Jvc29mdCBPZmZpY2V/7TVxAAAAvElEQVR42u3BAQ0AAADCoPdPbQ43oAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgHMDmQUAAW0W5MMAAAAASUVORK5C YIJ= ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/image003.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAmYAAAEmCAYAAADInFx7AAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAO xAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAACt7SURBVHja 7Z19qB1lmuAvnNMnRdU9X/e7QzsJdEdkTJqACkFWTZNVA67GP6Iddsgat81OlMl0mpBtbXr0Nj0J g31x1oQWaRrHYGDaFsz4R5xAo5kGISyCsi4izrraculNo9GbGz8Skt2preecqnPeqlN1Tp2POqdO vT/hh7nno+rUU2/V+6v3feqpiZ/97GcTAAAAADB6CAIAAAAAYgYwxgfOxMTWDLDAvgQAQMwAxlHE thcrlZeK5fKHzr/tDZu+uzLumKXSV2tMc7U8NXXW2aYDDgb7GgAAMQNIs5BVKtPTL2+88aaVQ0tP 2c++etr+3R+WM8OLb75lHzn+gr3jgQcvO4L2sbO9W9jvAACIGUAapWxzuTr9ycEnl65kScaieO61 M/a6DdeuTM/OHmb/AwAgZgBpkrKKSNmJN85mXsiC3HDLrRfMUmk37QAAADEDSAUyfanLSFnY9ObM /Pw5bg4AAEDMAEZ/UExMbJecMh2lzOOxp49dqU7PnqY9AAAgZgAjRe6+lER/ncVMkLs2GTUDAEDM AEYrZuXyh1m7+7IXbr79jlVHzHbRJgAAEDOA0RwQExNGLp+/qruUCbsP/Mh24rFIuwAAQMwARiVm W6RkBGKGmAEAIGYAoxezrVIVHzFDzAAAEDMAxAwxAwBAzAAAMUPMAAAQM4C0idnGTQ0xK1qWbeTz dr5g1P9vFFsEpmg674W8Pmgs5zeYVjH267GXazjfN4uIGQAAYgaQbjGzCnnbUKTFdOTMk6CiZbrS lq+JWUPi8qZtOZ8RYcvX3jf9kue+bxnO9wvyt4iVZZsF73tmTZQay3fer32+EP45WU7L8gxvucXO 683n7FxtmfX1IWYAAIgZQCrFTBWxoKh57xWN+kia/G2Ylm2JkBUs5W+rJkTB971leSNu3t/echvL b3y+LlrBzwVf936Pt9xu14uYAQAgZgCpFLN2I2amO5LlEyDDtE0ZkTIs53VHzgxHhnL52shW8H1P qLzv1wXM+XfBdEe53OVbZn20S/m89zl1KrPxvrNOVbw6rbe+jc31IWYAAIgZQCrFLJhjpuaSiQDV X8/VR6iM+nSh97cIj0xjGt6UYsv7fkGqy16uIYL15denF+U1NZdM/VwnMeu0Xnk/J+Lnrg8xAwBA zADSI2bclYmYAQAgZgCIGWIGAICYAQBihpgBACBmACkUMyXHLC791jIL5onFrT3Wbw0zxAwAADED yIyYdapl1hS3Zk0yM1BLzFJLXrg1yZo1zJo1y5rfb9YeM2uf71wDLVhTDTEDAEDMADInZp1qmTVG uNxaZjLSpdYOa61RZgRqmLlFZCO+H1XbLFgDLVhTDTEDAEDMADIoZu1rmTU+V8jVRqvMhlh5Vfn9 NcpaxMxyi9O2fN8vZp1qoAVrqiFmAACIGUDmxKxTLbOmmMmIWv31nFt9P+fVRvONfDVrkak1zILf 92qPmRG1zVproPlrqiFmAACIGUDmxGzQDyTnrkwAAMQMAFQxo1wGYgYAgJgBIGaIGQAAYgYAqph1 k2MmSfcx65eNYvoy7PfFrbmGmAEAIGYAqRMzteaYaTRrkflrhYXVEvPXNGvUKIuoKRa3BppPupTl hNVKC61t1qHmGmIGAICYAaRXzLyaY26tMrU0hlorLKyWmFrTTC2FEVZTLG4NtNbPu++31DprltLw /d4ONdcQMwAAxAwgxWLWLGHhFYWVGmWttcKatcQa4qTUNGuKUnhNsbg10JojZv7lRNZKa4hZvJpr iBkAAGIGMGZi1lprrLWWmL+mmVqlP6ymWNwaaOpInrqcsFpn/hpr8WquIWYAAIgZQHrEjLsyETMA AMQMADFDzAAAEDMAQMwQMwAAxAwghWLWYx2zYJ2y4PMvk35cU6f1dbtcxAwAADEDSK2YqfXMrJA6 YSI+efX9QqCeWKPuWfN7YfXJWpZjuDcYGP7PB+uYeetp3KwQUUctanmIGQAAYgYwPmLm1TML1CXz 7tKMel+tX2aqIhdRn6x1OfW/g59vqWMWsr6wOmpRy0PMAAAQM4AxErNmxf/aKFSLmIW/3yJmVl2I ouqTRS0n+PlgHbNQMQupoxa1PMQMAAAxAxgjMcvbuVodMOVJAEpdsOD7QREK1j1rV58sbDnBzwfr mLWuL6qOWvjyEDMAAMQMYIzEbPgPIeeuTAAAxAxAbzGjXAZiBgCAmAEgZogZAABiBgBNMbtuZmFh FTFDzAAAEDOAFPCNQuHrk++8q72Y7XjgwcuOmB2gTQAAIGYAI6Ncrb699Jvfai9mMqUrU7u0CQAA xAxgZBim+czDjz+htZTJiKFhWRcdMTNoEwAAiBnA6A6KiYmF6uzseZ2nM+/ced9FwzD20x4AABAz gJFjmube2+66+4KOUibTuDKdSzsAAEDMAFJDdWb293sOHrqkk5QdPfmKPbvwzT9NTEyspw0AACBm AOk5OCYmjFK1enTdhmtXnnvtTKaF7NT7H9g7H9r7pbO970nJEPY/AABiBpBWQdsyMz//4c2337F6 aOmp2lRfVjhy/IVaWYypubmVyVJpkf0NAICYAYyDnFUcdhUrlZck/ypJHEG67GA7/L+k11Wemjor tcqYugQAQMwAIFwCLzhI1f1/Ix4AAIgZACBmAACAmAEAYgYAgJgBAGIGAACIGQAgZgAAgJgBIGYA AICYAQBiBgAAiBkAYgYAAIgZACBmAACAmAEgZgAAgJgBAGIGAACIGQBiBgAAiBkAIGYAAICYASBm AACAmAEAYgYAAIgZAGIGAACImVYd5WaHM5Ap/ofDSkr5N1fM7BT/xmXaUObYw/keADEbFzHbqnSU AABZZJHzPQBiNo5itgiZ4J/c/XnJ4V9SxgfudOa5FP62j9y4fUQbygwfIWYAiNnYihnxyMw+3eMJ BvHoKm6LbtzOEI/M7NMziBkAYoaYAWKGmAFiBgCIGWIGiBliBogZAGKGmAFihpgBYgYAiBliBogZ YgaIGQBihpgBYoaYAWIGALqJ2US9COzWhDiglMvYmiDX0ShbhDgp/s7dn+cSXs/CkGNmJLw9z7tx eztLcUv5cVBJONZvu/v0+YTXY7A/ATIsZiIxhmk+U65WayeVtevWXdiw6bsrCXFhw8ZNX9RIbh0r MwsLq7lc7qpsU6FQ+IVunZPz3/ZipfJSsVz+UPZpkrFW9unFJNdjlkpfrTHN1fLU1FlX8I0k4laq Vk9ZxeIfc/n81UTjtnHT6gjitk9DGdvnnAdeNycnP11jGJcT3qcX3X26muR6pG1KG5W26mzfLjpg gAyJ2WSptLjwrWs+e/jxJ+yl3/zW/t0fljPDqfc/qG3TD378qF2dnT1vmuZeHUYEKtPTL2+88aaV Q0tP2c++ejpT+/TFN9+yjxx/wd7xwIOXHdH42NneLYOO20+O/dJ+7rUzmYzb9vu//5XTmb+nw4iy bKNsq2zz4q9+bZ9442ym9qm0UWmrN99+hyfdjIwCjLOYSUckJ62dD+39UgQmSyesME6+86592113 X6jOzP4+q9MAMgVdrk5/cvDJpStZ359ex7Ruw7Ur07Ozh/uM21ad4nb05Cu2XIxV5+cfyerJWLZN tlG2VYd9KtItF5+T1eo9dMYAYypmcoUlV5E6nLRU9v30b646QnoiiyNlIhdZGxWIww233HrBLJV2 9xi3hZn5+XO6xU0uxmRKTKQ0g8fCFhF2HS44gxefU3Nzsk/X0yEDjJmYyZSejB7p1oF7ZLFDkmk4 XUZ8wqbpRK56mcqpTs+efuzpY1rGTWS0WC6fy9IIsmyLTHFnbSo6LpK6IXm1dMgAYyRm0nnJkLdc XekqZlnrkCRhXXKjdN2fgsiVSFZXFyil0u4t27Z9rnPc9v/88JUsjSA723J0z8FDl3Tep3fuvO+i YRj76ZQBxkfM9nzvnh1f6HziEiRhNit3M8m0tOSY6Lw/ZdqqsGbNpW5kW+7U03E6v9+4pXo2YHLy Ux2n81VktFDu2KRTBhgTMZOyGHIHpu5i9sPDR2yrVDqehYYnZUF0y6cJQ8q8yA0QceMmJSRkGlT3 uEmOnhO3ezMwclyRchi6709BSqRwlybAmIiZ3Impy51KOuRiSKJvZXpa+xFQQcoixK3TJZ2WdF7E rbu4pfxY0H5K3yOrN3YAZFLMGF3JnJjV7kCjM1q2dx/4UexH4UinJZ0Xcesubik/Fh69f98jV9mn iBnAWImZVIHnxJUpMUMwEDPErL5PF2Vb2KeIGQBihpghZogZYoaYIWYAiBlihpghGIgZYoaYIWYA iBlihpghZogZYoaYASBmiBlihmAgZogZYoaYASBmiBlihpghZogZYgaAmCFmiBmCgZghZogZYgaA mCFmiBliRtwQM8QMADFDzBAzBAMxQ8wQM8QMADFDzBAzxIy4IWaIGQBihpghZogZYoaYIWaIGQBi hpghZogZcUPMEDMAxAwxQ8wQM8QMMUPMEDMAxAwxQ8wQM+KGmCFmAIgZYoaYIWaIGWKGmCFmAIgZ YoaYIRjEDTFDzAAQM8QMMUPMEDPEDDFDzAAQM8QMMUMwiBtihpgBIGaIGWKGmCFmiBlihpgBIGaI WUcxK2VFzK7fOFDBsAzDNgyr8XfR9P/deN2ybDNv2KZVdD9T9L8f8lqqxGzjJsRMMzGL27atQt7O K223l7ZsGqZt5CZ8y2k5hnpYbvC3hYqZ07YRMwDEDDHLiJgVTcs28vm6cIl8SUdQsBrvqZ+zCnUx C34/tENRPmdFfAYxQ8ySFLOotu21Wcust9GiUZefmsiZxbZtOazdi3DlC6b/O8r7Ye0/7LgJO2a8 34aYASBmiJlGYmYZXodlOlf+Ru3f0kmZzt95GSVzhcz0OjmvI6u97nR+TqfUfC3n/L/ZIdY/Yzqf sRAzxGzoYhbath1BEwFrbc/11/1t2ay1ZXm9PnplNkaOG993xcz7nhwvliXr8//bf9w0v9/umEHM ABAzxExHMbPqnYLhdDr1TsZyO5T6SIORr//b61DqnUXzdd+oQ8HrxLzPOh2MjEQgZojZKMQspG3H F7Owv5vtvuiOsHnL9T5XrF3QuN9V/x04brzvtztmEDMAxCwwHG/URkMkf8I0rOjcCqWDRswSFrM/ v36wYib71u00vM4j53ZeuXw9J6c5UtDaUeUL9c8EOzOv06t9R0YqBtxGuhazmEJbm87q0Ob7ineH XL24eUW95ixpJWYRbbvWVguSE5YLac/uKJv3t2E1RoybAuW+7izfslrFrPa6m8+m/rsYXK77/bbH DGIGgJgFT/z5QnQuhJpb0SnXqPH/QN5Su7yL4HcRs8GPmOkw8tNN3NQ232zn7fOBWtqt6c/Rs8xi V7l66ihJp2Ok2zw+7srsLvE+LOcsbSBmAJqJWS7nnJzkBBWSP+SJmT8fqTm6Ur/abA7/m0ruRCPP wp0ya12G/7v9yBlihph1I2a1Np83lHyfTvlA6vtqG/ePhFhtc/U6vx48Zvyfi5fHh5h1MbIpo8EJ 3LiCmAEgZgMbMWvJhQjkI/k/4/9srXPx5U64Q/2F+nB++DL8HRNiRq5U0jlmaptX8+vC84FC8o2U Nu4Xs865es1lRL3uP2YaOU1d5PEhZtmDOmYAOomZm4sh0yTSGZjBpFklmVbNR/J3YM3v5JXcCdNd tppnEbUMxAwxG5qYGfmWi5F2+UDB91vyg5Rcpra5emrOUlQuUuCYaeQ0dZHHh5ghZgCI2RiLWZI0 Ohf3VnKS/xGzNIhZmhnEMYOYIWYAiBliFjFlJDkxkleWfA4HYoaYZSFugzhmEDPEDAAxQ8xGDs/K RMyIG2KGmAEgZogZYoaYIWaIGWKGmAEgZogZYoZgEDfEDDEDQMwQM8QMMUPMEDPEDDEDQMwQM8QM wSBuiBliBoCYpZY1prn64ptvIWbZEbPrZhYWVumMuhazLes2XIuYZUvM9m2///tfsU8RM4CxEjNH Rl5f/NWvtT9xSQwkFhnojCprDOMyndGyfcMtt15w4nFvzLgZuXz+KnFbtr93z44vnHjsycCxsHnt unUX2KfLtsRB4kHHDIjZGPzIQqHwt3/x1we075AkBhKLLDQ8c3Ly0xNvnNW+M6pMT4tgrI8bt2K5 /OGzr56mE89IJy6yXViz5tKp9z/Qen/K9kscJB50zICYjcfJ614ZWdC9M5JpLJnOykLDs0ql4z88 fETr/XnynXftbxQKX3cTt2Kl8tKhpae0jpukNUh6Q1ZOwsj2sn3k+At2eWrqLJ0ywJiImVCqVt87 evIVbU9cjz197Ep1evZ0ZhrexMRCdXb2vMiJrvv0zp33XTQMY3+XcVs/NTe3ovMIy5Zt2z43S6Xd GToWtm+88aYVnUfLrvn2d84zjQkwZmImCeML37rmMx07JBkhmJmfPycyk6XGZ5rm3tvuulvLkdB+ buQQmROp4wIlO1Smp18++OTSFR336a5H/uqLytTUEh0ywJiJmTtq9tjNt9+xqtMoi0iZ3K00WSrd l8UGWJ2Z/f2eg4cu6dQRycjv7MI3/9RNblkQkTrdOnKJ29zatR9n7QLFvfCsOHK2LFN6Ou1TacNT c3P/k9wygDEVM2+URabAdDiByUmrXJ3+RKY6MtsAnROyI9xHJX/uudfOZH7KZudDe7+UaXkZAR5A R/6yTIFlvZRMIG7rM3wsLEielYwiZ/3iU9qstF1pw9KW6YwBxljM1BOYHNgPP/5EbVooS/zgx4/W 7jrT6aQlNzXMzM9/KCOiktyepf0pFxE7HnjwsuSGTZZKiwOO23aRd4nbT479MlNxk/IwUuMribil /eJzbu3aT2TbJQZZ2qfSRqXUSdYvOAG0EzO1UzJM8xmZ1kmSUqXykdMx/F8h6XUJhULhFzomwoqE OuySOw+HsE//d7Fc/sLh88T3qXMR4WzXgaRGe7y4larVU0OI28du3D4ZwrHwuhRgzfIoWZt9ul62 XWKQdJwny+Wv5dzm7NPzibcfp41K/TlGyQAyKmZDPElKpyqVxm3ikZl9usfdpx8Rj67itujG7Qzx yMw+XXH36b8QDwDEDDEDxAwxA8QMABAzxAwxQ8wQM0DMABAzxAwQM8QMEDMAQMwQM0DMEDNAzAAQ M8QMEDPEDBAzAEDMEDNAzBAzQMwAEDPEDBAzxAwQMwBAzBAzQMwQM0DMABAzxAwQM8QMEDMAQMwQ M0DMEDNAzAAQM8QMEDPEDBAzAEDMEDNAzBAzQMwAEDPEDBAzxIyYIGYAgJghZoCYIWaAmAEgZogZ YoaYETfEDDEDAB3EzPlvQU72KeV/eWKW4t9IR4mYIWbpjdujKT53XHX36UqKf+Me2hEgZsM/ca1X 5Ad6gAaNmCFmqY3bP3CO6otF2hEgZqMVs793O4C08N9kmN8lTb9rUT3h06ARM8Qs9WL2dgrPIf/k ntueT+Fv+wgxA8QsHWK2np0TO25bETPEDDEbGzH7B+LRVdzOIGaAmCFmiBliBogZYoaYASBmiBli hpghZogZIGaAmCFmiBliBogZYoaYASBmiBlihpghZogZIGYAiBlihpghZogZYoaYAYyvmDn/bXZF IAl2KWK2K8H1XDeCk8uWBLfngBK3rRmLW5Lb83duzM4lvJ6FIcfMSHh7nlfKPmQpbpWEt+ef3bj9 c8LrqQw5bgsJb8/bbtyeT3g9BkIAYyFm0hkbpvlMuVqtHRxr1627sGHTd1cSY+OmL2okuI6ZhYXV XC53VbapUCj8IokOQOJmlUrHS9XqexK3dRuuXUlwmy6MIG5/m0QHIAJbrFReKpbLH0rcEm1rzbhd THI9Zqn01RrTXC1PTZ11JdpIIG7bnbZ2yioW/5jL568mfIyujiBu+xKSil1Oe37dnJz8dI1hXB5S 3FaTXI9sh2yPbJdsX0Jx2yf7RfaP7KeE43ZxGHGT40aOHzmO5HhCDiCVYjZZKi0ufOuazx5+/Al7 6Te/tX/3h+XMcOr9D2rb9IMfP2pXZ2fPm6a5d1AB9eL2w8NH7KMnX8lk3P7irw84gjb9yaBOYCIr zgnxqAjsoaWn7GdfPZ2puL345lv2keMv2DseePCy06F9LAI6qFGeyvT0yxtvvGnlJ8d+aT/32plM xm37/d//yr3IuW5AcVsQsbj59jtWF3/1a/vEG2czFTfZHtku2T5XbBcGFLfrZD/I/pD9IvsnS3GT 40eOIzme5Lga9ugjQKSYSWOUg2/nQ3u/lI44SwdeGCffede+7a67L1RnZn/fz2iG5MXpFDc5KcsJ bGp29h/7PNlvFlnZc/DQpazHzDv5i4BOz84e7neaV+T44JNLV3SIm1zkyAVPdX7+kX7iZpZKu+Vi TMRCh7jJdsr2Tlar9/QTN+fc9pjEP2sXm1HIceVefG5GFGDkYiZXWHK1pcPBp7Lvp39z1Tn5nOg1 kDLFp8vJXkVEtDI1tdTrSJlIWdZGyOJwwy23XhBJ6HXEZ2Z+/lzWRnrijNjKtJNIaa8jPiIXcjGm U9xke2W7ex1xlHhL3HW44AyOPMpxNux8RwD/1aRp7pXRI906SY9eT/qGYey/c+d9F3WMmZysr/n2 d873cmUp05e6jJSFjTj2etKvTs+efuzpY1qMlIV1lsVy+Vwvo9syoq3LiE/YiKNsfy8XTxJv3S4C POQ4k+MNWYCRiJl0EDLkrdvVZL8nfZnCnJqb0+5qUkVGvCozM//aZdy2yJSerjHr9aQvo2xbtm37 XOe47f/54Svdjm5L7qeM7uocN9l+iUOXMntC4q1z3OR463V0G6AvMSsYxk/v+y9/qeXoRT+jZnKn nSR1E7fu4iZ3X0qiv84xE5kvrFlzqRuhlbvtdEw16DducqeirqM+6gWU3PHcTQfxjULha50v1gW5 4UlSVRAGGLqYSW6ZjjlSQUSyRLa6uKI8JXfy6B43uXtXSqtwwu8OKUHTzTSwlCjI2t1wvSA5ek7c 7o158bRZ4qx7zAQpCxFXaCUnTcrkELdlW8qQcJcmDF3MuKKsI5IlshU3gFL7JmtlCpKOm3QM0kFw wl+ulYKIW6dL0g2kbhRx6zpu2+UOYuK2XLsjOG65FqmDJiU3iNuyLYI6iiLboLmYSfFQnfOkeh22 lkKonLi6i5vk5VWmp78gbsv27gM/iv24Ge/uOOLWddz2fO+eHbQ3B4mDxCNm3BYlzsRtua+7gQF6 FjMEAzFDzBAzxAwxQ8wQM0DMEDPEDMFAzBAzxAwxA0DMEDPEDDFDzBAzxAwxg4yLmWUYtlGoY5rF /pZVyNt5o2gXTWd5RjHxA1AEo4SYIWaIGWKGmCFmiBlkQcyKRl2kav+2LNtyxaxoWn7hspqSFXyv 9r77mrq84Hs1AXSXb4UsAzFDzBAz4oaYIWaIGWgtZmY+b5uudNVHzizbNGTkzLTzeef/hZwjWpZt uJ+zfO+JhJnOMpx/W2btu56Yef83C4Yjdc5nnH/LaJqImVVofh4xQ8wQM+KGmCFmiBkgZg0xyzVG sWT6MS9iVpMpV9Z8MlUMfa/oyJnhSl1QzIo1ifOW0fp5xAwxQ8yIG2KGmCFmgJi5FGXkSka8TKs2 GiZiJgKVy0uOmNWQKW9kLeo9ES0ZRbOCI2aOhFlm8/OyfEP9vNVfHhpilnzcRMycz9JR9iJm129E zHoRs/9wt6+91UfzTd+FYU/nuyHlvgapzzQo6SCW5c40tP8tEodRiVkj99g5d8f9vcEYt/teN8vs Wsw2bkLMYLyT/3URDOKGmCFm4ylm3mi+/D+XN93XmiPuas5qMeTfVshNTVbE98PyX6NyboOSGLYc +a5lWr7fUHut0JSSYkTO7ajEzLvoVmPv/d6ofOOouKnbGdxPcWKAmAFihpgRN8QMMUujmOVNN6/V n+tq+PJY3ZQLZYRfHfEPz31t5ryqr/tHu9S8Wqv2f8O0arMNnqhELbN11iHwG5XlB0VvVGKm5h7L rEo+Zyjb7KamROwDL8at+0KNSfwYIGaAmCFmxA0xQ8xSOmLWEAdlSrOZx9oUpcboToSYqbmvvhxZ 5fWwdbXk3KoCE7FM/29o/Y3tpmdHKWaNETMRM0eKvd9bdO+uD98HXoxbt7MZE7OrGCBmoI2YefkD 9Ryw6ANCzQOIys/wapfVPm9E53Akkd8xajHrNQ8jmHOSZIwQM8Rs7MXMyPvETM11bc1jdfNmPRGT v3M5RRr8ua9qjqyhvB62rqaY+YWvJjMRy7QCv8Fq3M3eXJa3/LSIWS33uGDWph5Nn+TK36YrVeH7 oDli5t9ONSZmFzFAzEALMfPlDyi1y+LkCITmcSi1y2q5FB1qnsXJTRgHMYubh9Gujpv6WlIxGoSY laemELNexMzpIIhbD2J29z1f9HdsJpNUPmwkDtyV2YOYcVcmjJuYqVd5/hNZMyeiWZ+sdRogOIzf PqegOUzt/5xVvyLrs6bZKMUsTh5GaB23QM6KehXtjT4OMkaIGWKmk5jVRq4H8BQTxAwxAxiqmAVH aVpzIsJyBPy5A16uQfTr7jC3O/Qd/FxwveMoZp3yMMLquIXnrITnZwwiRoMQM+qY9Shm1DHrTcyo Y1YXM+qYIWagh5h5tctq045GXZqC8/9huRD+3AE3r8CKft3LrQj9XCEkF6OHqYdRilmcPIywOm5m IGfFe60lxgOK0SDEjByzHsWMHLPexCyQY1a7iBlQLbPwqc/WR8l1872iGZ4f1W/O6ChyzGrpLQWl Fpkp5/DWbZNzmxFxToobz6Ryaskxg7FM/h8GDSEL3H4+SLgrEzFDzPQQs7BaZs33LL/ARTzztxhV 70x9ZnCwZlmbumbNuzz9ubVhshK17qh1jErMPBnLezdMKOfvxnbX9kX0PmgXz6i8Y4s6ZoCYJY8c 3LU7PwecuI6YIWaImaZiptYyi8iFjSpp0Zq32TlPNrSumbKc4CPorMCzhaPzatuvIw1iVsuDzSk5 smqtMVfMus1Hbp93PLg8WsQMELMxEQzihpghZuM/YqZOl6m5sF5eZ/jryt9WF3mygbpm6nd9I2ZK CoIqhS3LtTqvIz1iVnRlOF8TM3/dsubj+8L2QXd5x8WB59EiZjC2YtYuZyPu3L/6uVHU5kpCzOLW eOst3s3lhsUlKoaDjidihpiNnZiF1DJr5sIqua1K3mbr60puZ4w8WTOirpm3nCgxax05il532DrS ImaqfKq1xvxi1n/e8aDzaBEzGFsxC8vZ6PScuDjPnhtmba5Bi1lUjbfIZ+WFbGtYDkXUcoPfCz5T r1NeRru8lUGKGeUyehQzymX0JmZ91jHLClkrlzGMvGPEDMZfzJScDTPW886irghbnw03jNpcgxaz 0Bpvvrpj/hwSq+UO1tZHtUQtt12FbG/ZvmV2rAdXDF0PYoaYIWaIWRoYRt4xYgaZGDFTD5pOzzuL fPZcyLPhhlGbKwkxC46AtXtWnn9bW3Mq2i23NS+lVczi1IMLy1sZtJhRx6xHMaOOWW9iRh2zuphR x6w3MaOOGYytmAVyNiKfdxbn2XPB56ANqTbXoMUsrMZb2LPyfKNayrYGcyraLTcoZsWQZ+rVnxTQ uR5c1HoHJWaT5fJAO0r1GaMDuRKP8UzXkYjZn1+/MtB4DaCivb/21nCq4w8ix6wRB8PyXVzGaUPD 3Na47TSWmA05xyxuDbNu2tko9g0jZjC2YtbdQZbOZ8/pcFdmEnkZoxSzsGeM+jreiLy+2vsRz2GN eqbroJ8xOgox89WEipH3GBm7QO2tsPfCnueaJjErmkopCstqXATGaS9x2lfYdjdGy634+abtckLV dtopxiMpMNuxhll0nnFaapkhZpB5MUvzs+d0ELMk8jJGKWZRzxhV8+xacxtztfe9Z5D68/7a1VAa 7DNGRyFmarwsd/rfbJf3GHgWazNPsR6L4J2Eoc9zHXDsBilmljvSXx/N8e4ODGsvYfXEotpXa5wa o9BKmoIZK980PN8zvKZX+xiPSsza1TAzCx1yYVNQywwxAy1GzNIKdczGU8xanzHaPlfPCkyLN07q VtQzXYuJPGN0NGKWaxlhbJf3GPaeGougmIU9z3XQsRuomFl1GTKc3+hVoI9qL8E20bl9heXKNsUi 3zHfNDzfM7yddo7x6MQsuoZZeC5sumqZIWYwtmI26DyfXvMFen1OXVrELE7+z6jrvaVJzKKfMdqh BpXh/7zveaMhz3RN4hmjI5nKdPMTzdpoUbN+VLu8x7D3GrEIjpiFPM/VGHDsBiZmhisNRnNf5wpW aC2z6Hpi4e0rGCcz5KYcI2a+aVi+Z9jd151iPEoxU6cjfTXMonJhU1TLDDGDsRSzqDyfTnkEvhNN hxpanXI+2uW8jIuYxc3/6ZTP0y52VgK3lo9bgVm1vY4SymUMScwol1EXs4yVy6iNAA+hlhliBmMp ZuF5PmpdrODVYCDHx1e3rPXZcZ1yPtTvj7OYdc7/CavlNvx6b+MsZl6Oo5Fw7SPEDDFDzIZwPA+h lhliBmMrZv48H8NXZyy6plYwH8AMeXacFSPnozXnZTzFLF7+z6jrvfUrZtQx61HMqGPWm5hRx6wu ZtQx603MqGMG4yhmUXk+vmfABfII1Byf1rplIfXP2uR8hOW8jOVUZsz8n1HXexv3qcyxFTOeldmb mEXkmA2LYB5ot/XHBiZmQ84xSyLveCRixogZjGvyf1cHbEpyfNImZuMKYoaYIWb+/E1Lya8NPrM2 WH+sOKRp9WGKWVTecVhObKdn9HaqqRf2utXjc38RM9BSzNKU44OYIWaIGWI2CPz121pzP1vqboXU ibMSHkEbppiF5R0bYTXu2tQQDM9F7lzzzLcvBhBfxAy0GDHLgmAQN8QMMUPMmqMy6rOBW3M/69LQ Wn9MzSHN0ohZWH3BsBp3YTUEw+sNRr0fUttMWc8g4ouYwUjEbI1prr745lsIRpdilsvlrp56/wPi hpgNQzC2XLPhWsQsrSNmSv22lpzXlvxa9akUzRzSpH/jzdv+/aoTj10x4/bo/X/58NXeZ0Za847D atyZLTUE29cbDMs1Dr4eXE+/8UXMYCRiZpVKHz776mntT/gPP/6Ec6Cbz8QNYKlcfu/oyVe0j9uh pafsYqXyEiON3XHDv7vlghOLe2PGzMjl81eJW9dlHygz4jKzsCBidl3MuG2//sabRhq3tOQil6em pL2tRxpgqGImnap0rpzw45/wBZE4kTnd47bjP+257MTtQNy4WcXiH5977Yz2cev2hM8FVJ21f/Zn IrSbYwrGgjk5+ZXuMTv5zrv2NwqFr7u4eKqsMYzLo/q9aclF7jZuAIPMMdt18+13rGp/wl+3LvYJ vzFNQo2krq7Ea4IxOfn3//nQf9V69KeXEz4XUMu2pFxI6kU3cStVq9qPbEu6QbmLNA3BEdpPT7xx Vuu4/eTYLyVN4xTCAEMXM05ey/ZjTx+7Up2ePd1VACcmjMrMzL/qPIqx/+eHrzht50SXcauUq9Of 6JzXeOfO+y4ahrG/y7itn5qbW9E5r3HLtm2fm6XS7i7jtmWd5vl5sv0Sh67EzImzxFvXmMlxJscb 05gwMjGTEY+Fb13zmY4nfRGEmfn5czLt0XUQJyY2X/Pt75zXMW5yNV0slyVuRg9x275xxDks4zR6 0Zg+d2ROpI6Lp+5wLh6O7jl46JKOcZPtlu3vJW4Sb4k7F08AIxAz9+T1mExpyjSLTlImj9yYLJXu 6zWQlampJTmIdZKzWtyu3/hZP3crVaanX/6Pf7Vfq85SRqVnF775p36uwkXqDj65pFVnKXGbW7v2 414unrzR7VKl+ocjx1/QSi5ke2VUv5eLJy9Hb3pu7v/oNpsix5cTt/+OKMDIxaw2fG2ae6uzs+d1 OIHJwSdTajJ6028wHbFblBFHHU5gSty29tUApbN0ruRlmiXrNwOItO98aO+XkjLQTT5e1FSwSK2M OGZ9OjgQt/V9xm2hPDV19ra77r6Q9YtP2T7ZTtleaS99xu06ib/sh6xffMrxJMeVHF+9yizAwMVM PYFJA5W7DmXqJUv84MeP1hL93YOvMrCAuicwidsPDx/JXNzu3/fI1YTitsVpbx/fcMutFyS5PUsx kwucHQ88eFlyVUTeB3oAOxcUIsgyyi1JylmK2+Kvfm1vv//7XyURN+/iU27ckfVkKW7SDmS7ZPtk OwcZN9kPsj9kv0i7zlLc5Lwjx9GgLtQBBi5m6olfSkLI1EmWKBQKv+jm7steOkyrVDqetbhJ0cmk 4iZXp1LTS+48zFTc6iMWB5JKIBZBlruq5c6xjLW3153t2pdg3BbkrmpZT5biJu1AtqvXKd8YcVsv +0XadZbiJucdOY4GecEJkIiYAQAAAABiBgAAAICYAQAAAABiBgAAAICYAQAAAABiBgAAAACIGQAA AABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACI GQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAAAACIGQAAAABiBgAA AACIGQAAAAAQBAAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQ MwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEDAAA AAAQMwAAAADEDAAAAAAQMwAAAADEjCAAAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAA gJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYA AAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAIGYAAAAAgJgBAAAAAGIGAAAAgJgBAAAA AGIGAAAAkFr+P3KxFvrg3If/AAAAAElFTkSuQmCC ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/image004.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAmAAAAEgCAMAAAAkBT8TAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAANQTFRFAAAA p3o92gAAAAF0Uk5TAEDm2GYAAAAJcEhZcwAADsQAAA7EAZUrDhsAAAAZdEVYdFNvZnR3YXJlAE1p Y3Jvc29mdCBPZmZpY2V/7TVxAAAAwElEQVR42u3BAQ0AAADCoPdPbQ8HFAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADwZq0+AAEypFwYAAAAAElF TkSuQmCC ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/header.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"





2

 

------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0 Content-Location: file:///C:/85899A39/09_arquivos/filelist.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml; charset="utf-8" ------=_NextPart_01D69D97.BDF3EAB0--