Cordeiro, Leonardo Zenha, e Raquel Lopes. “UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: ENTRE PRÁTICAS, APRENDIZAGENS E CONTRADIÇÕES”. Revista Prâksis 2 (junho 15, 2020): 138–161. Acesso em agosto 26, 2026. https://periodicos.feevale.br/index.php/revistapraksis/article/view/2177.