SCHNEIDER, Simone Daise; MARTINS, Rosemari Lorenz. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO. Revista Prâksis, [S. l.], v. 1, p. 9–18, 2016. DOI: 10.25112/rp.v1i0.681. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/index.php/revistapraksis/article/view/681. Acesso em: 26 ago. 2026.