HERGESEL, João Paulo; SOUZA, Ana Luiza Bruzadelli de; REZENDE, Marina Bernardino; SECCO, Taís Siqueira; FUKUOKA, Valentina Morita. PRÁTICAS DE LINGUAGEM, IDENTIDADES E LUSOFONIA: EXPERIÊNCIAS COM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E SALA DE AULA INVERTIDA. Revista Prâksis, [S. l.], v. 2, 2024. DOI: 10.25112/rpr.v2.3824. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/index.php/revistapraksis/article/view/3824. Acesso em: 26 ago. 2026.