Almeida, Carlos Padalirio Borges de. “DRAMATIZAÇÃO COMO MÉTODO ATIVO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: A SAÚDE COLETIVA COMO CENÁRIO DE PRÁTICA”. Revista Conhecimento Online: Diversidade e Inclusão Social 2 (outubro 10, 2013). Acesso em agosto 26, 2026. https://periodicos.feevale.br/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/220.