Batista de Souza, L. (2023) “REVISÃO NARRATIVA DO USO DE LABORATÓRIOS REMOTOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA À LUZ DA TEORIA DA DISTÂNCIA TRANSACIONAL”, Revista Conhecimento Online: Diversidade e Inclusão Social, 1, p. 193–211. doi: 10.25112/rco.v1.3021.