v. 1 (2024): Janeiro / Junho - Artigos livres

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Publicado: 2024-03-05

Expediente/Editorial

EXPEDIENTE

Mauricio Barth
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EDITORIAL

Jacinta Sidegum Renner
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Artigos Livres

ANALYSIS OF PROJECT-BASED LEARNING (PBL) IN TEACHING WRITING SKILLS OF ISLAMIC TEXTS TO AFL UNDERGRADUATE LEARNERS

Ahamed Zubair
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LA EDUCACIÓN Y LA INTENCIÓN EMPRENDEDORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA REVISIÓN EN LATINOAMÉRICA

Julio Agustín Mendoza Champion, Israel Barrutia Barreto, Luis Humberto Bejar, Olguer Huamani, José Borja, Percy Rene Flores Asqui
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LITERATURA JUVENIL NO PNLD LITERÁRIO 2020: UMA ANÁLISE DE OBRAS SELECIONADAS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB

José Etham de Lucena Barbosa Filho, Daniela Maria Segabinazi
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PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): NOTAS SOBRE OS SIGNIFICANTES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
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A IDEOLOGIA INVISÍVEL DA TECNOLOGIA DIGITAL NA ESCOLA: O CONFRONTO DE RACIONALIDADES

Cristina Folgado, Maria João Carvalho
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DIALÉTICA DA DEPENDÊNCIA E A EMANCIPAÇÃO POLÍTICA DA AMÉRICA LATINA

Lucas Padilha Pereira Silva, Bruno Vicente Lippe Pasquarelli
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INTERACTIVE EXPERIENTIAL MODEL FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL TEACHING COMPETENCE IN REGULAR BASIC EDUCATION

Edith Norma Carlos Bonifacio, Patricia Medina Zuta, Yorkys Santana González, Pura de la Caridad Rey Rivas
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE CORPO, NATUREZA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Cássia Regina Graciotto Melchioretto, Christiano Nogueira
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